Supporti per studentesse e studenti con disabilità e/o DSA

Se riscontri delle difficoltà nel raggiungere le sedi universitarie in autonomia, puoi usufruire del servizio di accompagnamento. Puoi avvalerti di questo servizio per frequentare regolarmente le lezioni o altre attività didattiche e istituzionali.
L’accompagnamento può essere effettuato anche mediante mezzi pubblici.
È possibile consultare mappe e descrizioni relative l'accessibilità di percorsi e sedi.
La richiesta deve essere effettuata tramite la piattaforma online con un preavviso di almeno 5 giorni.

Se riscontri delle difficoltà nel frequentare le attività didattiche in autonomia, puoi usufruire del servizio di supporto in aula. È possibile richiedere questo servizio anche durante seminari, convegni, lezioni supplementari, appuntamenti per lo svolgimento dei servizi amministrativi e universitari. Questa tipologia di servizio non comprende l’assistenza e cura della persona.
La richiesta deve essere effettuata tramite la piattaforma online con un preavviso di almeno 10 giorni.

Se hai bisogno di specifici strumenti tecnologici per la frequenza delle lezioni e/o un supporto per lo svolgimento degli esami, puoi contattare il Settore Inclusione. Sono a disposizione: computer portatili, barra braille, software di sintesi vocale e software d’ingrandimento.
Le richieste di ausili didattici tecnologici durante la frequenza delle lezioni, va presentata via e-mail a  inclusione@unive.it all’avvio dei corsi, mentre quelle per il sostenimento degli esami vanno effettuate tramite la piattaforma online con un preavviso di almeno 14 giorni, come riportato nella pagina relativa agli esami accessibili.
Le richieste saranno accolte con riferimento al numero degli strumenti tecnologici disponibili.

Se necessiti di un servizio di interpretazione in Lingua dei Segni Italiana (LIS) puoi richiederlo:

• per la frequenza delle lezioni;
• per il sostenimento degli esami;
• per facilitare la comunicazione con i docenti e con gli uffici.

La richiesta deve essere presentata via e-mail a  inclusione@unive.it:

• con un preavviso di almeno 14 giorni, per la frequenza delle lezioni;
• con un preavviso di almeno 5 giorni, per colloqui e ricevimenti.

Le richieste per il sostenimento degli esami vanno invece effettuate tramite la piattaforma online con un preavviso di almeno 14 giorni, come riportato nella pagina relativa agli esami accessibili.

L'Ateneo si riserva di valutare l'accoglimento delle richieste nei limiti delle risorse disponibili e in funzione del loro effettivo utilizzo.

Puoi richiedere il formato accessibile del materiale didattico.

Alcuni libri e riviste in formato elettronico sono disponibili consultando il portale cerCa' nel sito del Sistema Bibliotecario di Ateneo (SBA).

Nel caso in cui non fosse possibile recuperare il formato digitale del testo attraverso il precedente link, è possibile:

• scaricare l’ebook del testo direttamente da internet: questo formato digitale può essere letto su molteplici strumenti tecnologici (pc, eReader, tablet, ecc.) a cui si possono collegare sintesi vocale e/o barra braille. Per maggiori informazioni consulta www.letturagevolata.it/ebook;
• Richiedere il formato accessibile del testo alla Biblioteca Italiana per i Ciechi "Regina Margherita" Onlus: per maggiori informazioni consulta e contatta: www.bibciechi.it -   bic@bibciechi.it;
• Richiedere il formato accessibile del testo alla Biblioteca digitale Associazione Italiana Dislessia: per maggiori informazioni contatta  libroaid@aiditalia.org.

In alternativa, il Settore Inclusione può contattare la casa editrice per richiedere il testo accessibile previa fornitura del testo originale da parte della studentessa/dello studente e copia della ricevuta d’acquisto. 

La richiesta deve essere effettuata tramite la piattaforma online e la copia della ricevuta deve essere inviata via e-mail a  inclusione@unive.it. Le richieste vengono prese in carico nel primo tempo utile.

Se riscontri difficoltà nel prendere appunti durante lo svolgimento delle lezioni, puoi usufruire del servizio di integrazione appunti.

Gli appunti recuperati sono materiale integrativo e non vanno quindi a sostituire lo studio del materiale fornito dalle/dai docenti e dei libri di testo. Le/i docenti non revisionano i contenuti degli appunti condivisi dalle studentesse/dagli studenti. La diffusione di questo materiale con persone terze è vietata.

Il servizio di integrazione appunti viene garantito per massimo 2 insegnamenti a semestre.

La richiesta deve essere effettuata tramite la piattaforma online durante i primi 15 giorni dall’inizio del semestre oppure del periodo.

Se sei una studentessa/uno studente con disabilità e, in base alle tue necessità hai bisogno di occupare uno specifico posto, puoi usufruire del servizio di riserva posto a lezione.

La richiesta deve essere effettuata tramite la piattaforma online e viene presa in carico nel primo tempo utile (per elaborare la richiesta sono necessari sette giorni lavorativi).

È  possibile fissare degli incontri individuali di supporto allo studio per organizzare al meglio il carico di lavoro ed affinare il proprio metodo di studio.

Mensilmente il Settore Inclusione organizza degli incontri di gruppo con i tutor dei vari ambiti disciplinari. Ad ogni incontro verrà affrontato un tema diverso. Gli incontri favoriscono lo scambio ed il confronto con tutor e altri studenti. 

Gli incontri previsti si tengono:

• • 6 dicembre 2024: "Organizzare la sessione d'esami invernale: PARLIAMONE INSIEME!" in Aula MF3 di San Basilio dalle ore 15:45 alle ore 17:15

• 15 novembre 2024: "Strumenti utili per prendere appunti in modo efficace: PARLIAMONE INSIEME!" in Aula MF3 di San Basilio dalle ore 15:45 alle ore 17:15
• 15 ottobre 2024: "Metodo di studio e mappe concettuali: PARLIAMONE INSIEME!"
• 20 settembre 2024: "Comincia il nuovo Anno Accademico: PARLIAMONE INSIEME!"

Inoltre vengono organizzati piccoli gruppi di studio per un supporto alla preparazione degli OFA e del test di inglese B2 del CLA. 

Per saperne di più entra nel Moodle Inclusione - Studio efficace: materiali, strumenti, incontri