E-learning della lingua giapponese

Cafoscari Jisho APP sarà scaricabile gratuitamente in tutto il mondo per tutti i parlanti italiani interessati allo studio della lingua giapponese. 

Scopo dell’attività sostitutiva di tirocinio è quello di tradurre termini dal giapponese all’italiano e inserirli nel database seguendo precisi criteri che verranno esplicitati a inizio tirocinio e durante gli incontri formativi-attivi settimanali obbligatori. 

L’attività di traduzione prevede una ricerca attiva e critica dei termini attraverso l’utilizzo di diverse risorse, quali motori di ricerca, applicazioni legate allo studio della lingua giapponese, dizionari online e non, Wikipedia multilingue, ecc... 

Nell’ambito del progetto Cafoscari Jisho APP si avrà l'opportunità di sviluppare competenze in: 

• Lingua giapponese
• Traduzione
• Reperimento mirato di informazioni e materiali online
• Creazione di flash card come materiale didattico
• Linguaggio html
• Soft skills (gestione del tempo e delle priorità, lavoro di gruppo, comunicazione e coordinamento)  

Si richiedono:

• Proattività
• Impegno costante
• Capacità di analisi critica
• Capacità di lavorare in autonomia
• Buona conoscenza della lingua giapponese 
• Interesse nel lavoro di gruppo
• Precisione e attenzione per i dettagli

Livello minimo di conoscenza della lingua giapponese richiesto pari al livello JLPT N3. 

Inoltre, è richiesta un’ottima conoscenza della lingua inglese.

Non è necessaria alcuna certificazione ma è sufficiente un'auto dichiarazione. 

Per candidarsi alle attività gli studenti dovranno inviare il proprio CV aggiornato all'indirizzo  placement.japan@unive.it  (inserire in CC anche  mariotti@unive.it,  gaia.varone@unive.it,  jisho@unive.it) entro e non oltre il 24 Gennaio 2022 ore 23:55, inserendo come oggetto mail <Cognome_CandidaturaJISHO>.  

Il colloquio conoscitivo insieme ad una prova pratica si terranno indicativamente il 25 gennaio in due differenti slot: 12-13:30 e 15:30-18. 

Nel CV si richiede di specificare: 

• Eventuali esperienze all'estero
• Livello di lingua giapponese (autovalutazione secondo livello JLPT e/o CEFR)
• Livello di lingua inglese
• Conoscenza e utilizzo dei principali motori di ricerca 
• Conoscenza delle più recenti app legate allo studio della lingua giapponese e dei dizionari monolingua presenti online
•  Possesso del dizionario elettronico italiano-giapponese e giapponese-italiano, o in formato analogico o digitale
• Conoscenza del linguaggio informatico html e qualsiasi altra competenza informatica
• Se vi è stato un utilizzo pregresso delle piattaforme e-learning dipartimentali: a4edu, Jalea, Jalea Business

Si ricorda che per ottenere il riconoscimento dei crediti di tirocinio gli studenti dovranno svolgere un minimo di 75 o 150 ore di attività, richieste dai rispettivi piani di studio, triennale o magistrale.

Questo progetto è stato concepito come un mezzo per promuovere e sostenere la motivazione e la creatività degli studenti di lingua giapponese e del personale docente durante l'era Covid.
A causa della pandemia COVID-19, un altro lockdown generale è stato imposto in Italia quest'anno e l'insegnamento frontale è stato sospeso a livello nazionale, rendendo impossibile agli studenti di lingua giapponese iscritti all'Università Ca' Foscari di partecipare alle attività in classe insieme ai loro insegnanti e colleghi, così come di proseguire i loro studi all'estero.
L'interesse e la concentrazione degli studenti nei loro studi sono stati minati non solo dalla fatica mentale accumulata causata da queste misure di emergenza, ma anche dall'improvviso passaggio all'insegnamento e all'apprendimento a distanza. A partire da settembre 2020, all'Università Ca' Foscari è stato introdotto l'insegnamento in modalità duale (in presenza e online) per sostenere una graduale ripresa delle pratiche didattiche; tuttavia, gli studenti di lingua giapponese avevano ancora poche possibilità di candidarsi ai programmi di stage (obbligatori per la laurea) sia in Italia che in Giappone, a causa del calo del tasso di occupazione e delle restrizioni alla libertà di movimento; soprattutto, hanno incontrato molte difficoltà nel trovare una rinnovata motivazione a impegnarsi nei nuovi metodi di apprendimento. D'altra parte, anche i professori e gli insegnanti hanno dovuto affrontare una serie di sfide tecniche ed emotive nel loro insegnamento e apprendimento quotidiano.
Questo progetto è stato concepito come un mezzo per promuovere e sostenere la motivazione e la creatività degli studenti di lingua giapponese e del personale docente, una risposta alla mancanza di stimoli e al tempo di incertezza che attualmente colpiscono l'istruzione superiore. Consisteva in uno speciale programma di stage multidimensionale, che coinvolgeva e/o si rivolgeva a professori, neolaureati, studenti laureati e non laureati in lingua giapponese per implementare ulteriormente una piattaforma online dedicata all'insegnamento e all'apprendimento della lingua giapponese: JaLea e il suo satellite JaLea Business, uniti al primo dizionario online gratuito giapponese-italiano a4edu. 

Project Director: Prof. Marcella Mariotti
Project Coordinator: Ms. Federica Tocci
Project Assistant: PhD candidate, Ayuko Kashima-Utsumi
Research Group Member and IT developer: Dr. Alessandro Mantelli
Student Tutor & Supervisor: Ms. Giulia Verzini

Il progetto BunpoHyDict si presenta come estremamente innovativo, in quanto è pensato per madrelingua italiani e utilizza materiali tratti dalla cultura giapponese contemporanea: film famosi, fumetti, pubblicità, SMS, in modo da garantire un approccio piacevole e attuale alle problematiche grammaticali trattate.

BunpoHyDict si configura come uno strumento online, nel quale è possibile cliccare su una voce grammaticale: viene evidenziata un'immagine o un altro contenuto mediatico in cui essa è utilizzata e vengono fornite una prima traduzione e una serie di esempi.

Il sito di BunpoHyDict ad oggi non è aperto; la password per accedere può essere ottenuta inviando una mail motivata alla referente dott.ssa Marcella Mariotti o richiedendola sul forum del Laboratorio linguistico.

Il progetto ITADICT si è sviluppato grazie alla collaborazione tra la dott.ssa Marcella Mariotti (project leader) e il dott. Alessandro Mantelli (system developer) e ha visto nel tempo la collaborazione di numerosi studenti, che hanno contribuito alla versione definitiva del programma. Il finanziamento è stato assicurato da moltissime realtà, dalla Japan Society for the Promotion of Sciences (JSPS), all'Unione Europea, alla Camera di Commercio di Venezia, a molte aziende private interessate ai risultati della ricerca.

ITADICT consente all'utente di condurre una ricerca terminologica in lingua giapponese imputando la scrittura in alfabeto nipponico (kana e kanji) o latino (romaji).

Il progetto oggi è portato avanti dal dott. Alessandro Mantelli e dalla dott.ssa Marcella Mariotti, entrambi nel ruolo di project leaders. Il database è stato migrato al sito di A4EDU, sul quale è liberamente accessibile.

Edukanji si basa su un software accessibile sul sito del Laboratorio linguistico di Ateneo, previa iscrizione al corso, ed è pensato soprattutto per studenti interessati ad approfondire lo studio di questa particolare forma di scrittura. Lo sviluppo è stato curato dal gruppo di ricerca costituito dai project leaders dott.ssa Marcella Mariotti e dott. Alessandro Mantelli, coadiuvati da numerosi studenti.

In Edukanji è possibile ricercare il kanji attraverso una chiave o per radicale: una specifica animazione visualizza il numero dei tratti che compongono il carattere e l'ordine con il quale devono essere scritti. E' possibile, inoltre, consultare le lezioni preparate dai docenti e, soprattutto, verificare l'apprendimento attraverso giochi e quiz.

Il progetto Jalea è finanziato per il 2016-2017 da Mitsubishi Corporation ed è portato avanti dal gruppo di ricerca costituito dalla dott.ssa Marcella Mariotti, dal dott. Alessandro Mantelli e dal dott. Giovanni Lapis.

L'obiettivo del lavoro è di costruire un programma in grado di gestire almeno tre funzioni di base:

• Un dizionario multimediale di kanji, con pop-up sui testi
• Una spiegazione di voci grammaticali
• Video e immagini con sottotitoli cliccabili che rimandino alle parti precedenti

Il programma mira a essere facile e piacevole da usare, oltre che molto efficiente e in grado di guidare nell'apprendimento della lingua giapponese.