Dottorato in Filosofia e scienze della formazione

Studenti e studentesse

Dottorando Area tematica Supervisore Dottorato
CARTA FRANCESCA Progetto ERC AIMODELS - The Culture of Algorithmic Models: Advancing the Historical Epistemology of Artificial Intelligence (epistemologia storica sul mondo intellettuale della prima intelligenza artificiale, connessionismo e psicometria) Pasquinelli Matteo / Omodeo Pietro Daniel / Rispoli Giulia FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
CIANI GIORGIO ERC Project AIMODELS - The Culture of Algorithmic Models: Advancing the Historical Epistemology of Artificial Intelligence. ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN WAR ECONOMIES: A POLITICAL PHILOSOPHY OF AUTOMATION. The project investigates the combined history of AI models in between military and civil applications, in between economies of production and destruction, strategies of intelligence and management, tracing the evolution of the pattern recognition techniques of the 1950s into the pattern-of-life analysis of the recent platform capitalism. Pasquinelli Matteo / Cesarale Giorgio / Omodeo Pietro Daniel FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
DE LELLIS LORENZO ERC Project AIMODELS - The Culture of Algorithmic Models: Advancing the Historical Epistemology of Artificial Intelligence. ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND MICROWORK: FOR A HISTORICAL ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN AUTOMATION, KNOWLEDGE, AND THE DIVISION OF LABOR. Moving from a historical analysis on the genealogy of neural networks the project critically investigates, from a philosophical and sociological perspective, two key aspects of the human-machine relationship: the interaction between human labor and machine operations, and that between human cognition and algorithmic modeling. Pasquinelli Matteo / Omodeo Pietro Daniel / Cesarale Giorgio FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
FRIEDMAN ANTONIA ERC HealthXCross. PLANETARY HEALING IN THE ANTHROPOCENE: MICROBIOME AND THE EPISTEMOLOGIES OF CROSSING. This project contextualizes the microbiome studies within the broader discourse of critical environmental philosophy and art. Drawing on materialist feminist, decolonial, and indigenous epistemologies, the research focuses on how thinking across scales and bio-geological interdependencies can inform a reconceptualization of "planetary health”. Raffaetà Roberta/ Rispoli Giulia / Omodeo Pietro aniel FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
GHIROLDI AURORA L’etica della responsabilità applicata alla medicina. La prospettiva di Hans Jonas. Il progetto di ricerca prende avvio dallo studio del principio responsabilità di Hans Jonas (1903-1993), avendo cura di leggere i testi in lingua originale.Si indagheranno le origini filosofiche che emergono dall’analisi dei termini tedeschi. In seguito, si procederà con un’applicazione pratica dei principi di Jonas a casi clinici o esperienze testimoniate da pazienti e personale sanitario.L’obiettivo è quello di comprendere le molteplici accezioni della responsabilità in ambito clinico o in contesti di crisi. Turoldo Fabrizio / Jaffro Laurent (programma congiunto con Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne) FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
LAZZARI ANNA "Pensare in modo algoritmico. Integrazione dell’AI Literacy nei Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento per la costruzione della cittadinanza digitale". The project explores AI application in PCTO program to enhance AI literacy in the perspective of human agency and digital citizenship. Starting from the scientific literature, the research will develop a PCTO project emphasizing the value of interdisciplinarity in promoting digital citizenship through the exploration of museum collections and the collaborative use of AI for image manipulation. curriculum Scienze della Formazione FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
RITT CINZIA Valutazione e sviluppo delle soft skills nella professione docente della scuola secondaria FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
TEMPORIN GIOVANNI L’argomento ontologico in Hegel a partire dal dibattito contemporaneo sul realismo Spanio Davide / Achella Stefania / Fischbach Franck (programma congiunto con Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne) FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
TRIANNI GIORGIO Sit fides penes authorem. la testimonianza fra epistemologia e morale in John Locke - Progetto SN1604 - The Ophiucus Supernova: Post-Aristotelian Stargazing in the European Context (1604-1654) finanziato dal programma H2020 Marie Curie Grant agreement n. 844152 Cosci Matteo / Sgarbi Marco / Turoldo Fabrizio FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
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CAPOBIANCO DAVIDE Gamification e Growth Mindset nei contesti formativi Costa Massimiliano / Flavio Manganello FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
CONSOLATI SABRINA Idee di storia nell'illuminismo francese: tra storia naturale e storia civile. Sgarbi Marco / Binoche Bertrand (tesi in convenzione con Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne) FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
LAFFRANCHI GABRIELE La didattica della filosofia nel quadro delle riforme italiane ed europee: opportunità, limiti e prospettive. Valutazione delle competenze nel quadro normativo europeo e italiano, sillabo delle competenze, misurazione delle competenze (Italia, Paesi europei, Unione Europea, OCSE) - (PNRR DM 118/2023– PA) Briguglia Gianluca / Cesarale Giorgio / Baschiera Barbara FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
ZAMPINI ISACCO Analogia, esistenza e discorso su Dio: uno studio sul pensiero del secondo Wittgenstein, con particolare attenzione alle ricerche dei tomisti grammaticali Pagani Paolo / Favaretti Camposampiero Matteo FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
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ALIOTO BRIGITTA PIA "La formazione degli adulti in azienda attraverso la Gamification" Costa Massimiliano / Banzato Monica / Jacomuzzi Alessandra Cecilia FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
BRESCI SIMONE "Gassendi in Inghilterra: atomismo e fisiologia da Charleton a Locke" Martin Craig Edwin / Favaretti Camposampiero Matteo FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
HRAOUI OMAR "De Ipsa Materia. The Problem of Passivity in the Development of Leibniz's Thought" Favaretti Camposampiero Matteo / Perissinotto Luigi FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
PELLEGRINO VALENTINO "Ordine e gnosi. Eric Voegelin e Friedrich von Hayek critici della modernità." (tesi in convenzione con Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne) Pagani Paolo / Azzolini Giulio FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
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CALZAVARA MARCO Materia e Morte. Leopardi, Gentile, Heidegger. Spanio Davide FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
CASTELLANI BARBARA L’interazione tra corpi e incorporei nel sistema stoico. (tesi in convenzione con Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne) Maso Stefano / Morel Pierre-Marie FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
FAVA GIOVANNI Towards a transcendental geology. Omodeo Pietro Daniel / Dreon Roberta / Trevisani Sebastiano FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
KOBAKHIDZE GIORGI Clandestine epistemology: the problem of dialectics in the work of Evald Ilyenkov (tesi in cotutela con Universitè Toulouse Jean Jaurès) Omodeo Pietro Daniel/Wolfe Charles FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
MOZZELIN ELISA Toward a political genealogy of walking. Reading urban space through the lens of an ecological practice. Borsa PON R&I 2014-2020 Briguglia Gianluca / Cesarale Giorgio / Castela Tiago (Università di Coimbra - CES - Center for Social Studies) FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
ZAVATTA GIACOMO Le competenze digitali e mediali per la formazione della professionalità del docente. Costa Massimiliano / Persico Donatella FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
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MORETTI LAURA LA NATURE DE L'HOMME DANS LA CONTROVERSE ENTRE DESGABETS ET MALEBRANCHE. EDITION ET COMMENTAIRE DU MANUSCRIT INEDIT DES DESGABETS. Marquer Eric / Favaretti Camposampiero Matteo (Dottorato Internazionale con Université Paris I Panthéon – Sorbonne - Francia) FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
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DELRUE VALENTINE MARIE L TURNING SUPERSTITION INTO SCIENCE. ATMOSPHERIC TIDES SCIENCE AND THE TRANSFORMATION OF ASTROLOGY IN ENLIGHTENMENT CONTINENTAL EUROPE Vanden Broecke Steven / Martin Craig Edwin (tesi in co-tutela con Ghent University, Belgio) FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
LUCE SERENA MANGIARE L'ALTRO. POLITICHE DEL SOGGETTO E TROPI DELL'INTROIEZIONE, DELL'ASSIMILAZIONE E DEL RIGETTO IN JACQUES DERRIDA. Il problema dell’inassimilabilità dell’altro è per Derrida ennesima occasione di ripensamento del soggetto, in favore del riscatto teorico dello scarto, che tradisce ogni tentativo di appropriazione totalizzante. A partire da due seminari inediti sulle retoriche del cannibalismo nell’idealismo tedesco, il progetto esplora le molteplici dimensioni della metafora antropofagica per individuarne le implicazioni etiche, nel solco comune delle riflessioni derridiane sul limite. Turoldo Fabrizio / Benoist Jocelyn (Dottorato Internazionale con Université Paris I Panthéon – Sorbonne - Francia) FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE
RORTAIS MONA LA QUESTION DE LA VULGARISATION DU SAVOIR CHEZ BRUNETTO LATINI: PROJET PEDAGOGIQUE ET CULTUREL, PLURILINGUISME ET PENSEE POLITIQUE Briguglia Gianluca / Cutinelli-Rendina Emanuele (tesi in co-tutela con Université de Strasbourg, Francia) FILOSOFIA E SCIENZE DELLA FORMAZIONE