LANGUAGES AND EPIGRAPHIES OF ANCIENT ITALY

The aim of this course is to introduce students to cultures of ancient Italy, focusing on linguistic sources. The instructional goal of the course is that of developing
- the knowledge about cultural and linguistic variation in ancient Italy and about linguistic sources;
- the ability to situate these sources in their historical and cultural context;
- the ability of analyze and read the epigraphic texts.

At the end of the course students will know
- the overview of cultures and languages of ancient Italy;
- the process of writing diffusion;
- the linguistic variation in ancient Italy.
- the mechanisms of textual production in the ancient Italy.
Students will be able to recognize the different kinds of historical sources (linguistic, historical, archaeological) an their interaction.
Students will be able to situate these sources in their historical and cultural context.
Students will be able to analyze and read a simple epigraphic texts.
Students will be able to consult the scientific references and make bibliographical researches.
Students will be able to prepare and deliver oral presentations.

A general knowledge of history of ancient Italy is requires.
For foreign students a good knowledge of Italian is required.

Introduction to languages and cultures of ancient Italy, from the arrival of the writing to the Roman conquest (VII-I sec.a.C.).
Arrival of alphabet and diffusion in Italy.
The use of writing: features of epigraphical texts.
The mean linguistic groups (Italic, Latin-Faliscan, Celtic, Venetic, Etruscan) ant their epigraphical records.
Reading and commentary of selected epigraphical texts.

Recommended texts:
F. Villar, Gli indeuropei e le origini dell'Europa, Bologna Il Mulino 2008, il capitolo ‘L’Italia’, pp. 473-497.
D. Silvestri, Le lingue italiche, in A. e P. Ramat (a cura di), Le lingue indeuropee, Bologna Il Mulino 1993, pp. 349-371.
A.Marinetti, Scritture e lingue dell’Italia antica, in Le grandi vie della civiltà. Relazioni e scambi fra Mediterraneo e il Centro Europa dalla preistoria alla romanità, a cura di F.Marzatico, R.Gebhard, P.Gleirscher, Trento, Castello del Buonconsiglio: monumenti e collezioni provinciali, 2011, pp.384-391.
P. Poccetti, Per una definizione delle iscrizioni `bilingui' in area etrusca ed italica, in Bilinguismo e biculturalismo nel mondo antico, a cura di E. Campanile, Atti del colloquio, Pisa 1988, pp. 127-143.
A. L. Prosdocimi, Insegnamento e apprendimento della scrittura nell'Italia antica, in M. Pandolfini - A. L. Prosdocimi, Alfabetari e insegnamento della scrittura in Etruria e nell'Italia antica, Firenze Olschki 1990, pp. 155-301.
A. L. Prosdocimi, Filoni indeuropei in Italia. Riflessioni e appunti, in L'Italia e il Mediterraneo antico, Atti del Convegno SIG (Fisciano-Amalfi-Raito 4-6 novembre 1993), vol. II Pisa 1995 = Scritti inediti e sparsi. Lingua, Testi, Storia I-III, Padova Unipress 2004, vol. III pp.1359-1531, il cap.2.3.4 'Istituzionalità', pp. 1466-1509.

In-depht articles:
L. Agostiniani, La lingua, in Gli Etruschi, a cura di M. Torelli, 2000, pp. 485-499.
E.Benelli, Iscrizioni etrusche: leggerle e capirle, Ancona 2007
H. Rix, Il problema del retico, in Varieta e continuità nella storia linguistica del Veneto, Atti del Convegno SIG (Padova-Venezia, 3-5 ottobre 1996), Roma 1997, pp. 25-48.
F. Motta, Testimonianze dirette e indirette della celticità linguistica d'Italia, in Atti del III Convegno Archeologico Regionale (Como 1984), Como 1987, pp 67-92.
P.Solinas, Sulle epigrafie pre-romane dell’Italia settentrionale (con particolare riguardo al celtico), in “Incontri linguistici”, vol. 33, 2010, pp. 125-160.
A.Marinetti, Il venetico: la lingua, le iscrizioni, i contenuti, in Venetkens. Viaggio nella terra dei Veneti antichi, Venezia Marsilio 2013.
A. L. Prosdocimi, Il lessico istituzionale italico. Tra linguistica e storia, in La cultura italica, Atti del Convegno della SIG (Pisa 19-20 dicembre 1977), Pisa 1978, pp. 29-74
A. L. Prosdocimi, Le religioni degli Italici, in Italia, Verona 1989, pp. 477-545.
A. Zamboni, Il siculo, in Popoli e civiltà dell’Italia antica VI, Roma 1978, pp.949-1012.
L.Agostiniani, Les parlers indigènes de la Sicile prégrecque, in “Lalies” 11, 1992, pp. 125-157 (anche in “AION(ling)” 25, 2003, pp. 521-553).
J.Prag, The indigenous languages of ancient Sicily, in Lenguas y culturas epigráficas paleoeuropeas. Retos y perspectivas de estudio, Paleohispánica 20, Zaragoza IFC, 2020, pp.531-551 https://doi.org/10.36707/palaeohispanica.v0i20.376
E. Campanile, La mobilita personale nell'Italia antica, in Rapporti linguistici e culturali tra i popoli dell'Italia antica, Pisa 1991, pp. 11-21.
A. Marinetti, La romanizzazione linguistica della Penisola, in La preistoria dell'italiano, a cura di J. Herman e A. Marinetti, Tubingen 2000, pp. 61-79.

In addition to recommended texts, not attending students must read four in-depht articles (free choice).

The method that will be used to assess the knowledge and skills acquired is an oral exam.
The oral test verifies: knowledge and understanding of the course contents, using the linguistic terminology correctly; capacity of personal reflection on linguistic phenomena.

Face-to-face lessons and onsite presentation on a subject treated during the course.

Italian

oral