HISPANIC AMERICAN LITERATURE 2
- Academic year
- 2020/2021 Syllabus of previous years
- Official course title
- LITERATURA HISPANOAMERICANA 2
- Course code
- LMI03Q (AF:341064 AR:181660)
- Modality
- On campus classes
- ECTS credits
- 12
- Degree level
- Master's Degree Programme (DM270)
- Educational sector code
- L-LIN/06
- Period
- 1st Semester
- Course year
- 2
- Moodle
- Go to Moodle page
Contribution of the course to the overall degree programme goals
Expected learning outcomes
1) to strengthen the knowledge and understanding of the Hispanic American cultures and literatures acquired in the first cycle, as well as to elaborate and apply original ideas in the field of Hispanic American studies;
2) to develop skills in analyzing new or non-familiar topics, embedded in broader (or interdisciplinary) contexts related to the Hispanic American area;
3) to make judgments on cultural and literary issues based on limited or incomplete information by using knowledge acquired;
4) to communicate clearly and without ambiguity their conclusions, as well as their knowledge, to specialists and non-specialists;
5) to develop learning abilities that allow them to continue studying mostly self-directed or autonomous.
Pre-requirements
Contents
Referral texts
First part
Esteban Echeverría, El matadero, (1838 , 1871)
Gertrudis Gómez de Avellaneda, Dos mujeres, (1843).
Condesa de Merlin, Viaje a La Habana, (1844)
Juana Manuela Gorriti, El tesoro de los incas, (1865).
Eduarda Mansilla, Recuerdos de viaje, (1882)
Clorinda Matto de Turner, Hima Sumac, (1884)
Marietta de Veintemilla, Páginas del Ecuador, (1890)
Mercedes Cabello de Carbonera, El conspirador, (1892)
Lucila Gamero de Medina, Blanca Olmedo, (1903)
Critical Bibliography
Antonio Cornejo Polar, Escribir en el aire : ensayo sobre la heterogeneidad socio-cultural en las literaturas andinas, Lima, CELAPC, 2003.
Mirta Yáñez, La narrativa romántica del romanticismo en Latinoamérica, La Habana, Letras Cubanas, 1989.
Francine Masiello, Entre civilización y barbarie. Mujeres, Nación y Cultura literaria en la Argentina moderna, Rosario, Beatriz Viterbo Editora, 1997.
Beatriz González-Stephan, Fundaciones: canon, historia y cultura nacional, Madrid, Frankfurt am Main, Iberoamericana Vervuert, 2002.
Susanna Regazzoni, Antología de escritoras hispanoamericanas del siglo XIX, Madrid, Cátedra, 2012.
Susanna Regazzoni, Entre dos mundos. La condesa de Merlin o de la retórica de la mediación, Rosario, Beatriz Viterbo Editora/UNR, 2012.
Second part
-J.L. Borges, “El escritor argentino y la tradición” (1953), “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” (1944), “El fin” (1953).
-Juan Carlos Onetti, “Ella” (1953).
-Gabriel García Márquez, Cien años de soledad (1967).
-Elena Poniatwoska, Hasta no verte Jesús mío (1969).
-Osvaldo Soriano, Triste, solitario y final (1976).
-Manuel Puig, El beso de la mujer araña (1976).
-Juan José Saer, Las nubes (1997).
-Rigoberta Menchú, Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la memoria (1983).
-Martín Kohan, “Eric Grieg” (1988).
-César Aira, Ema la cautiva; Un episodio en la vida del pintor viajero (2000).
-Luisa Valenzuela, “Cuentos de Hades”
-Diamela Eltitt, Lumpérica (1983).
-Jorge Consiglio, “Diagonal Sur” (2016).
-Liliana Colanzi, Nuestro mundo muerto (2016).
-Gabriela Cabezón Cámara, Las aventuras de la China Iron (2017)
-Héctor Abad Faciolince, El olvido que seremos/L’oblio che saremo;
-Mylene Fernández, La esquina del mundo, 2011
-Samanta Schweblin. Pájaros en la boca y otros cuentos, 2018..
Critical bibliography
-Susanna Regazzoni, Osvaldo Soriano. La añoranza de la aventura. Una perspectiva exterior, Buenos Aires, Katatay Ediciones, 2017.
-Carlos Altamirano, Peronismo y cultura de izquierda, México, siglo XXI Editores, 2011.
-Jorgelina Corbatta, Mito personal y mitos colectivos en las novelas de Manuel Puig, Madrid, Rd. Orígenes, 1988.
-Cesare Segre, “Il tempo curvo di García Márquez” in I segni e la critica, Torino
Assessment methods
Teaching methods
1) presentation of the author under study;
2) reading in Spanish language and analysis of the texts proposed in the bibliography.
Further information
7 ottobre, CFZ, Zattere, Presentazione del libro di Cecilia Graña, Un lungo respiro. Otto poemetti sudamericani, Arcoiris, 2018.
12 – 13 ottobre, Aula Baratto, Ca’ Foscari, “Migraciones…y después”, convegno internazionale.
13 ottobre, cortile di Ca’ Foscari, “L’altro sono io”, maratona di letture delle studentesse e studenti d Ca’ Foscari e scuole veneziane.
3 novembre, Sala B, Ca’ Bernardo, Laboratorio di traduzione e editoria con Irina Bajini, Università statale di Milano.
25 novembre, Sala B, Ca’ Bernardo, seminario di Elide Pittarello, Università Ca’ Foscari, Venezia, “Tiempos del trauma y transmedialidad. El caso de Héctor Abad Faciolince”.
Incontro da definire con Mylene Fernández.
Conferenza di Franca Caltarossa su Frida Khalo e Tina Modotti a dicembre 2020.