PHILOSOPHICAL HERMENEUTICS II

The course is a reading of works by authors who deal with the question of whether, and how, truth and will are related to one another and to Philosophical hermeneutics.

1. engage with philosophical arguments, criticizing and organizing arguments.
2. distinguish dimensions relevant to their own specialties.

There are no prerequisites.

Hermeneutics of nihilism: Dostoevskij and Nietzsche

Selected extracts from:

1. F. Dostoevskij

Delitto e castigo ( ad esempio, trad. ital. di A. Polledro, con un saggio introduttivo di L. Grossman e una Prefazione di N. Ginzburg, Torino, Einaudi, 1993).
L’idiota (ad esempio, trad. ital. di G. Pacini, con un saggio introduttivo di V. Strada, Milano, Feltrinelli, 1999).
I demòni (ad esempio, trad. ital. di G. Pacini, Milano, Feltrinelli, 2000).
I fratelli Karamazov (ad esempio, trad. ital. a cura di S. Prina, Milano, Feltrinelli, 2014).

2. F. Nietzsche

La volontà di potenza, ed. italiana a cura di M. Ferraris e P. Kobau, Bompiani, Milano, 2008.
La gaia scienza e Idilli di Messina, Adelphi, Milano, 2007.
Così parlò Zarathustra, Adelphi, Milano, 2005.

The selected bibliography is available on Moodle as handout to download.

Critical essays:

G. BRIANESE, Due più due fa quattro? Pensieri su Dostoevskij, Nietzsche, Severino, in AA.VV. Le parole dell’Essere. Per Emanuele Severino, Milano, Bruno Mondadori, 2005, pp. 91-121.
G. BRIANESE, Il silenzio di Cristo. La "Leggenda del grande Inquisitore" di Fëdor Dostoevskij, in I. ADINOLFI, G. GOISIS (a cura di), I volti moderni di Gesù. Arte Filosofia Storia, Macerata, Quodlibet, pp. 249-271.
G. BRIANESE, Nietzsche: il nichilismo come volontà di potenza, in G. BRIANESE, F. NIETZSCHE, La volontà di potenza, Milano-Udine, Mimesis, pp. 15-55.
S. GIVONE, Dostoevskij e la filosofia, nuova edizione, Roma-Bari, Laterza, 2006, pp. 79-165.
C. CIANCIO, F. VERCELLONE (a cura di), Nietzsche e Dostoevskij: origini del nichilismo, Trauben, Torino, 2001.

Method of evaluation: oral and written examination based on problems considered during the course:
- a seven page paper.
- final examination.

The main teaching methods of the course are the lecture and the lecture-discussion. Every student will be encouraged to participate in the discussion of the materials.

Italian

Accessibility, Disability and Inclusion.
Ca' Foscari abides by Italian Law (Law 17/1999; Law 170/2010) regarding support services and accommodation available to students with disabilities. This includes students with mobility, visual, hearing and other disabilities (Law 17/1999), and specific learning impairments (Law 170/2010). If you have a disability or impairment that requires accommodations (i.e., alternate testing, readers, note takers or interpreters) please contact the Disability and Accessibility Offices in Student Services: disabilita@unive.it.

oral