CLASSICAL PHILOSOPHY

L'insegnamento mira a fornire 1) un'introduzione generale di alcuni concetti fondamentali della storia della filosofia classica; 2) una conoscenza approfondita delle teorie psicologiche antiche con particolare riguardo alla psicologia di Aristotele ; 3) la capacità di contestualizzare e interpretare testi filosofici; di discutere problemi di natura filosofica e di argomentare soluzioni; 4) l'acquisizione di strumenti concettuali e lessicali appropriati; 5) l'abilità di esporre efficacemente i contenuti appresi.

Alla fine del corso gli studenti dovrebbero essere in grado di 1) conoscere e comprendere alcune nozioni fondamentali della filosofia antica e aristotelica; 2) contestualizzare le teorie psicologiche antiche sia nel loro tempo sia nel dibattito esegetico e contemporaneo; 3) analizzare in modo critico e autonomo un testo filosofico.

Non sono previsti prerequisiti per la frequenza del corso.

Il corso sarà diviso in due parti: introduzione alle teorie psicologiche antiche; introduzione alla psicologia di Aristotele. Leggeremo integralmente un classico della filosofia – "L’anima" (de Anima) di Aristotele – per acquisire familiarità con linguaggio e argomenti filosofici. Questo testo sarà lo spunto per riflettere su tre temi: 1) le teorie psicologiche antiche, 2) il problema mente-corpo e l'identità personale, 3) natura e metodi della conoscenza.

Sources: C. Shields (a cura di), Aristotele, De Anima, OUP 2016; R.D. Hicks (a cura di), Aristoteles, De Anima, CUP 1907

Studies: M.C. Nussbaum e A.O. Rorty (a cura di), Essays on Aristotle's De Anima, Oxford, Clarendon Press 1995 (seconda ed; prima 1992)
P. Gregoric e J.L. Fink (a cura di), Encounters with Aristotelian Philosophy of Mind, Routledge 2021

Altre risorse saranno caricate in moodle.

La valutazione si baserà su (a) un saggio breve svolto durante il corso (50% della valutazione finale) e (b) un esame scritto a domande aperte che accerteranno la conoscenza delle teorie dell'anima antiche e della psicologia aristotelica (50% della valutazione finale). Ulteriori indicazioni saranno fornite a lezione.

Per quanto riguarda la valutazione finale, essa sarà attribuita su una scala da 0 a 30. Il voto minimo è 18. La lode sarà attribuita soltanto in caso di eccezionale capacità critica e ottima conoscenza degli argomenti in valutazione.

scritto

Regarding the grading scale for the oral exam:
A. Scores in the range of 18-22 will be assigned for:
- Sufficient knowledge of the textbooks and related topics
- Limited ability to use data and form independent judgments
- Sufficient communication skills.
B. Scores in the range of 23-26 will be assigned for:
- Fair knowledge of the textbooks and related topics
- Fair ability to use data and form independent judgments
- Fair communication skills.
C. Scores in the range of 27-30 will be assigned for:
- Good or excellent knowledge of the textbooks and related topics
- Good or excellent ability to use data and form independent judgments
- Fully appropriate communication skills.
D. The “laude” will be awarded to students with excellent knowledge and comprehension of the textbooks and related topics.

Lezioni frontali;
Commento, analisi e discussione aperta di testi filosofici;
Esercitazioni.

Saranno disponibili materiali in Moodle.

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