TOURISM, SUSTAINABILITY AND CLIMATE CHANGE - 1

Il corso rientra tra le attività formative di base del corso di Laurea Magistrale in Tourism, Management and Sustainability. Questo modulo e quello tenuto dal Prof. Stefano Soriani formano un unico insegnamento da 12 CFU, con obiettivi e modalità didattiche comuni. Obiettivo dell'insegnamento è trasmettere le conoscenze teoriche al fine di sviluppare la capacità di analisi e interpretazione delle destinazioni turistiche, cogliendone le potenzialità ambientali e storico-culturali. Ha inoltre l'obiettivo di illustrare come il turismo possa trasformarsi per diventare sostenibile dal punto di vista ambientale e sociale. Nello specifico, questo primo modulo ha l'obiettivo di approfondire come il turismo ha un impatto economico, sociale, culturale e ambientale sul mondo, e affronta l'idea di sostenibilità soprattutto in senso sociale e culturale, mentre il secondo modulo verterà principalmente sulla sostenibilità ambientale.

1. Conoscenza e comprensione:
1.1 acquisire le nozioni chiave per un approccio critico all’interpretazione delle geografie plasmate dal turismo
1.2 Comprendere la nozione di turismo trasformativo/sostenibile attraverso una serie di esempi concreti
1.3 Comprendere le best practices adottabili per rendere il turismo una pratica sostenibile

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
2.1 Analizzare le destinazioni turistiche contemporanee
2.2 Comprendere l’impatto sociale e culturale del turismo
2.3 Riconoscere le dinamiche dello sviluppo turistico (passate o in corso) e saper individuare le problematiche sociali, culturali e ambientali ad esse connesse

3. Capacità di giudizio:
3.1 Valutare i fattori, economici, ambientali e socio-culturali che concorrono alla sostenibilità (o all’insostenibilità) del turismo a scale diverse

4. Abilità comunicative:
4.1. Esporre per iscritto le conoscenze acquisite in maniera logica, coerente e sintetica
4.2. Acquisire i termini chiave dei concetti utilizzati nella geografia del turismo del dibattito accademico internazionale anglo-americano e delle best practices del turismo sostenibile

Saper leggere, parlare e scrivere in inglese

Turismo e geografia
Domanda e Offerta nel turismo
Geografia culturale e turismo
Aree urbane e rurali come risorse e ostacoli per il turismo
Fattori politici come risorse e ostacoli per il turismo
I benefici economici del turismo
I prodotti turistici (per es. turismo balneare. natura e turismo, slow and wellness, dark tourism...)
I benefici sociali del turismo
I costi sociali del turismo
Turismo e rappresentazioni dei luoghi e Social Media
Le esperienze del luogo nel turismo
Il Turismo trasformativo/sostenibile

Appunti delle lezioni e capitoli tratti dai seguenti testi
Nelson, V. (2021). An introduction to the geography of tourism. Rowman & Littlefield.
Mason, P. (2023). Geography of tourism: image, impacts and issues.
Smith, J. (2017). Transforming travel: Realising the potential of sustainable tourism. Cabi.

Sarà cura della docente caricare su Moodle dopo ogni lezione caricare il materiale tratto dai libri di testo

Per tutti gli studenti frequentanti e non frequentanti l’esame consiste in una prova scritta costituita da 18 domande a scelta multipla da 1 punto ciascuna, 3 domande aperte da 4 punti ciascuna, 1 domanda aperta per la lode. Le domande sono basate sugli appunti presi in classe durante le lezioni e su tutti i testi caricati su Moodle dalla docente durante il corso.

Numero totale di domande a scelta multipla: 18. Valore di ogni risposta corretta a scelta multipla: 1 punto. Punteggio totale dalle domande a scelta multipla: 18 punti.
Numero totale di domande aperte: 3. Valore di ogni domanda aperta: 4 punti.
Punteggio totale dalle domande aperte: 12 punti. Punteggio massimo totale (domande a scelta multipla + domande aperte): 30 punti.
Requisito per essere valutati per la lode: Lo studente deve ottenere il punteggio massimo di 30 punti. Lode: Se lo studente ottiene 30 punti, la domanda aperta per la lode verrà valutata. Se la risposta dimostra eccellenza, verrà assegnata la lode.

Lezioni frontali seguite da discussioni incoraggiate dalla docente per la partecipazione attiva in classe con domande, commenti, suggerimenti.

Inglese

Si consiglia di iscriversi alla pagina Moodle del corso

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Città, infrastrutture e capitale sociale" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile