STORIA DELLA FILOSOFIA MODERNA E CONTEMPORANEA SP.

L’insegnamento ricade tra le attività formative caratterizzanti del corso di laurea magistrale in scienze filosofiche, collocandosi all'interno degli insegnamenti dell'area storico-filosofica. Obiettivo formativo dell’insegnamento è quello di fornire conoscenze relative allo sviluppo della filosofia moderna e contemporanea (con particolare attenzione alla stagione dell'idealismo tedesco e alla filosofia contemporanea, quale si è sviluppata dopo la conclusione del sistema hegeliano). Al termine del corso è attesa la comprensione e la conoscenza, da parte dello studente, di analizzare e interpretare testi filosofici complessi, di saper assumere un atteggiamento criticamente consapevole, di scrivere un paper in un linguaggio filosofico appropriato, di discutere interagendo con gli altri studenti intorno ad autori, idee e problemi filosofici.

1) Conoscenza e capacità di comprendere, in un ambito di studi universitari di secondo livello, i temi della filosofia moderna e contemporanea.
2) Capacità di analizzare argomentativamente e criticamente testi filosofici complessi.
3) Saper comunicare e discutere in modo efficace idee e problemi filosofici.

Conoscenza della storia della filosofia moderna e contemporanea nelle sue linee generali e, in particolare, della filosofia kantiana.
Nel corso si darà per scontata una conoscenza generale della Critica della ragion pura (sarà sufficiente una competenza a livello manualistico).

Attualità di Kant. La Critica della ragion pura alla luce del pensiero contemporaneo.
Il corso intende indagare la Critica della ragion pura esponendone i limiti storici assieme alla sua attualità contemporanea.

I. Kant, Critica della ragion pura, a cura di P. Chiodi, UTET.
S. Marcucci, Guida alla lettura della "Critica della ragion pura" di Kant, Laterza.

Durante la prova orale lo studente:
1) deve conoscere nelle sue linee generali le tematiche trattate nella Critica della ragion pura di Kant;
2) deve saper comprendere e commentare i luoghi fondamentale del testo kantiano.

Lezione frontale e discussione in aula.
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Italiano

Si avvisano gli studenti che non è prevista la possibilità di "concordare" un programma d'esame diverso da quello previsto.
Si invitano gli studenti, inclusi i non frequentanti, a non chiedere al docente la conferma di quanto qui riportato, dato che in questa pagina appare il programma così come è stato predisposto dal docente stesso.
Eventuali variazioni o modifiche saranno tempestivamente riportate solo in questo sito web.

orale

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile