ANTROPOLOGIA E STORIA DELLE IMMAGINI NELL'ORIENTE MEDITERRANEO SP

Questo corso è progettato per chi è interessato a decodificare immagini e fonti visive con uno sguardo antropologico. Attraverso un'esplorazione approfondita di approcci teorici diversi e studi di casi emblematici, acquisirai una comprensione delle questioni chiave in questo campo. Quest'anno ci concentreremo sulla "lettura" di statue e altri monumenti pubblici, analizzandoli come luoghi di dibattito e negoziazione politica. Il nostro approccio si baserà su antropologia dell'arte, semiotica e scienze comportamentali. Studierai casi emblematici provenienti dalle regioni del Mediterraneo e del Medio Oriente ma non solo (il corso è organizzato con un taglio comparativo e globale), e discuterai per esempio i recenti movimenti di protesta che chiedono la "decolonizzazione" dello spazio pubblico da immagini ritenute divisive, offensive o addrittura violente.

Il corso può essere integrato completamente o parzialmente con le lezioni di Archeologia del Levante. Se decidi di seguirli entrambi, acquisirai una prospettiva interdisciplinare, imparando a conoscere casi di studio da epoche storiche e protostoriche e a utilizzare gli strumenti teorici dell'archeologia antropologica.

È consigliabile avere una buona padronanza dell'inglese e dell'italiano. Tuttavia, se non parli queste lingue, puoi contattare la docente, che ti aiuterà a personalizzare la tua strategia di studio in base alle tue esigenze e competenze linguistiche.

Questo corso fa parte della laurea Magistrale in Antropologia Culturale. Tuttavia, studentesse e studenti di altri Corsi di Laurea sono benvenute/i. Con un approccio teorico e metodologico applicabile a molti campi e una prospettiva interdisciplinare, questo corso è un'opportunità per ampliare le tue conoscenze e acquisire competenze per integrare le immagini e l'arte figurativa nel tuo percorso di studio.

Sei interessata/o a saperne di più di Antropologia dell'Arte e Scienze dell'Immagine? Vuoi esplorare le sfide scientifiche dello studio dei monumenti contestati? Ti piacerebbe approfondire aspetti legati al Mediterraneo orientale e al Medio Oriente? In tal caso, questo corso è adatto a te!

Ecco alcuni dei principali obiettivi di apprendimento che puoi aspettarti da questo corso:

Conoscenza e comprensione:
- Acquisirai una comprensione approfondita della teoria e dei metodi degli Studi sull'Immagine, con un focus specifico sull'Antropologia dell'Arte.
- Esplorerai le problematiche uniche e le sfide scientifiche dello studio dei monumenti pubblici contestati.

Applicazione della conoscenza e comprensione:
- Sarai in grado di discutere con sicurezza il significato e la funzione antropologica di statue e monumenti pubblici da diverse prospettive teoriche e metodologiche.
- Imparerai a progettare una strategia di ricerca per affrontare un monumento pubblico a tua scelta.
- Acquisirai una comprensione più completa della dimensione politica dello spazio urbano pubblico.

Formulazione di giudizi:
- Sarai in grado di formulare le tue ipotesi interpretative per i monumenti trattati in classe.
- Svilupperai la tua capacità di valutare criticamente i libri di testo e gli articoli letti in classe.

Comunicazione:
- Imparerai come cooperare efficacemente in gruppi per risolvere problemi.
- Svilupperai le tue abilità proattive in classe.
- Affinerai la tua capacità di parlare in modo appropriato di fronte a un pubblico.
- Ti eserciterai a scrivere un breve saggio accademico.

Competenze di base:
- Imparerai come inquadrare le immagini dal punto di vista dell'antropologia dell'arte e delle scienze dell'immagine.
- Migliorerai le tua abilità di lettura critica di articoli scientifici.
- Aumenterai la tua fiducia nel parlare in pubblico.
- Rinforzerai le tue abilità nella scrittura scientifica.

Solida conoscenza della lingua inglese parlata e scritta. Interesse per lo studio delle strategie comunicative visuali. Interesse per lo studio del paesaggio urbano.

L'argomento del corso di quest'anno è: "Immagini contese". Il corso esplora la dimensione politica e relazionale di immagini esposte in spazi pubblici, con particolare attenzione ai monumenti urbani. Le immagini collocate nello spazio pubblico esprimono rapporti di potere e sono al tempo stesso luoghi di dissenso e contestazione. Erette con l'ambizione di contribuire a formare la memoria collettiva di un gruppo sociale, le immagini pubbliche assumono forme monumentali che perdurano materialmente nel tempo. Tuttavia, la loro biografia non è mai lineare. Alcuni monumenti sono presto dimenticati, altri disprezzati, mutilati, distrutti; altri ancora vengono modificati, riciclati, ricontestualizzati, con radicali modifiche del loro significato originario. Nella prima parte del corso, una serie di letture guidate introduce i partecipanti agli strumenti teorici per studiare la dimensione politica, affettiva e socio-antropologica delle immagini pubbliche dal punto di vista dell'antropologia dell'arte, della socio-semiotica, delle scienze comportamentali e dell'archeologia antropologica. Discuteremo dei motivi per cui taluni monumenti "funzionano" e altri no; discuteremo di contro-monumenti, anti-monumenti e iconoclastia. Nella seconda parte del corso, i partecipanti presenteranno analisi di casi derivati dai contesti urbani a loro libera scelta, mettendo alla prova gli strumenti teorici e metodologici acquisiti nella prima parte del corso.

I partecipanti si impegnano a leggere regolarmente i testi assegnati di volta in volta, a preparare una presentazione orale e stilare un elaborato scritto.

Gli studenti faranno riferimento agli articoli e capitoli di libro indicati a lezione e messi a disposizione sulla piattaforma Moodle.

Bibliografia di Base:
H. Morphy / M. Perkins (a cura di). 2006. The anthropology of art: a reader. John Wiley & Sons.
Alfred Gell, Art and agency: an anthropological theory, Oxford 1998
Robert Layton, The anthropology of art, Cambridge 1981

Bibliografia specifica al corso dell'anno accademico 2024/2025:
T. Montanari. 2024. Le statue giuste. Bari: Laterza.
A. Pinotti. 2023. Nonumento. Un paradosso della memoria. Johan & Levi.
Germano Maifreda, "Immagini contese. Storia politica delle figure dal Rinascimento alla cancel culture", Milano 2022

Per il superamento dell’esame è richiesta la partecipazione costante e attiva alle lezioni, compresa la lettura critica di testi propedeutici e brevi presentazioni (70 % del voto) nonché la stesura di un breve elaborato scritto su un tema a scelta (30 % del voto).

Letture guidate, integrate da lavori di approfondimento di gruppo, discussione e elaborazione in classe. La didattica del corso prevede che i partecipanti si preparino alla lezione su materiali propedeutici forniti di volta in volta, consultino i materiali sulla piattaforma Moodle, contribuiscano alle attività proposte in classe e presentino a turno in forma seminariale i risultati di ricerche e letture concordate in precedenza.

Italiano

Gli studenti che intendano presentarsi all'esame da non frequentanti sono pregati di contattare la docente con almeno due mesi di anticipo rispetto alla data d'esame per concordare un programma.

scritto

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Città, infrastrutture e capitale sociale" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile