ANTROPOLOGIA AMBIENTALE IN GIAPPONE

L'insegnamento ricade tra gli insegnamenti di base del curriculum Giappone del Corso di Studio "Lingue, Culture e Società dell'Asia e dell'Africa Mediterranea".
I suoi obiettivi formativi rientrano nell'area di apprendimento delle competenze culturali e umanistiche.

Durante il percorso di apprendimento, ci si propone di sviluppare la capacità degli studenti di applicare in modo critico le metodologie di analisi dell'antropologia ambientale nell'ambito della società giapponese. L'obiettivo è quello di favorire la formulazione di giudizi critici sui fenomeni culturali e ambientali esaminati durante il corso, permettendo agli studenti di approfondire autonomamente le strutture concettuali delle scienze antropologiche e partecipare al dibattito culturale contemporaneo su ambiente e territorio. In questo modo, gli studenti saranno in grado di esplorare e comprendere in modo approfondito le interazioni complesse tra società, cultura e ambiente, acquisendo una prospettiva riflessiva e informata sui temi trattati nel corso.

Si consiglia che gli studenti abbiano una conoscenza di livello intermedio della lingua inglese (B2) per poter approfondire i contenuti trattati durante il corso, consultando i testi di riferimento. È inoltre necessaria una familiarità con i concetti chiave dell'antropologia ambientale. Per coloro che non hanno ancora seguito un corso introduttivo sull'argomento, si consiglia la lettura del libro "People and Nature: An Introduction to Human Ecological Relations" di Emilio F. Moran, pubblicato nel 2006 dalla casa editrice Wiley.

Il corso si propone di condurre una riflessione critica sui temi e sui metodi dell'antropologia ambientale, con un'attenzione particolare alla società giapponese. Saranno esaminati approfonditamente i molteplici modi in cui gli esseri umani interagiscono con il mondo naturale, incluse le relazioni con gli animali, evidenziando le sfide e i conflitti che sorgono in questo contesto. In particolare, il corso si concentrerà sull'analisi della crisi climatica e ambientale attuale, esplorando tematiche cruciali come i saperi ecologici tradizionali e la sostenibilità ambientale. Si approfondiranno inoltre concetti fondamentali come il territorio e il paesaggio, considerandone l'evoluzione storica e il significato nella società giapponese. Un ulteriore aspetto di rilievo del corso sarà dedicato alla conservazione e alla tutela del patrimonio paesaggistico, con l'obiettivo di promuovere una maggiore consapevolezza e responsabilità verso l'ambiente e le forme di vita che lo abitano.

La bibliografia per il corso sarà composta da una selezione di studi che approfondiscono argomenti e problematiche specifiche legate all'antropologia ambientale e alla società giapponese. Durante il corso, saranno fornite precisazioni dettagliate sulla bibliografia all'inizio delle lezioni e durante il percorso didattico. I testi che trattano in modo specifico gli argomenti affrontati durante le lezioni saranno resi disponibili sulla piattaforma Moodle dedicata al corso. Gli studenti avranno quindi accesso a risorse aggiuntive e potranno consultare materiali di studio rilevanti per approfondire la propria comprensione dei temi trattati.

Studenti frequentanti e non frequentati:
- Redazione di una tesina su un argomento concordato con il docente (circa 4000 parole). L'elaborato deve essere inviato tramite Moodle in formato .doc almeno due settimane prima dell'esame;
- Esposizione orale della tesina (10 minuti).

scritto

Griglia di valutazione per la prova scritta e orale

A. Fascia di punteggio 18-21:
- Conoscenza e comprensione: Conoscenza sufficiente del programma e capacità adeguata di applicarla, ma con limiti nella profondità e nell'analisi.
- Capacità di raccogliere e interpretare informazioni:** Capacità limitata di raccogliere e analizzare informazioni in modo autonomo. Pochi giudizi personali, talvolta superficiali o non completamente sviluppati.
- Abilità comunicative: Capacità comunicative sufficienti, ma l'uso del linguaggio specifico è ancora basilare e non completamente appropriato alla descrizione dei fenomeni trattati. La presentazione risulta a volte imprecisa.

B. Fascia di punteggio 22-25:
- Conoscenza e comprensione: Conoscenza discreta del programma, con una comprensione buona ma non sempre approfondita. Capacità di applicare le nozioni in modo chiaro e pertinente.
- Capacità di raccogliere e interpretare informazioni: Buona capacità di raccogliere e interpretare le informazioni in modo relativamente autonomo. I giudizi formulati sono accettabili, ma potrebbero essere più approfonditi e argomentati.
- Abilità comunicative: Buone abilità comunicative, con un uso corretto del linguaggio specifico, anche se a volte non completamente preciso. La presentazione è chiara, ma potrebbe essere più fluida.

C. Fascia di punteggio 26-30:
- Conoscenza e comprensione: Conoscenza e comprensione eccellenti del programma, con una solida capacità di applicare le nozioni in modo pertinente e approfondito. Analisi completa e ben articolata.
- Capacità di raccogliere e interpretare informazioni: Eccellente capacità di raccogliere e interpretare le informazioni, con giudizi autonomi ben formulati e ben argomentati. La capacità di sintesi e di analisi è notevole.
- Abilità comunicative: Abilità comunicative molto buone, con un uso preciso e appropriato del linguaggio specifico. La presentazione è chiara, articolata e ben strutturata, con una buona capacità di adattamento al pubblico.

D. Lode:
La lode verrà assegnata a chi dimostri una prestazione eccellente, con una conoscenza approfondita e completa del programma, un'eccezionale capacità di giudizio autonomo e una comunicazione impeccabile. La capacità di analisi e la padronanza del linguaggio specifico sono superiori, e la presentazione della tesi e della prova orale si distingue per originalità, chiarezza e profondità.

Lezioni frontali e insegnamento di tipo seminariale.

Sarà possibile sostenere l'esame con il programma svolto in questo corso (a.a. 2023-24) solo per i primi quattro appelli successivi all'erogazione del corso.
Una volta trascorsi questi quattro appelli, gli studenti dovranno sostenere l'esame con il programma del nuovo anno accademico.