ECONOMIA AZIENDALE - 2

Il corso contribuisce agli obiettivi formativi del corso di laurea in Economia e Commercio, che si propone di fornire le conoscenze necessarie per analizzare in modo critico fenomeni economici a vari livelli (macroeconomico, di mercato, di impresa), conoscere i processi decisionali di base delle organizzazioni economiche e affrontare le problematiche economiche delle imprese. Questi obiettivi richiedono dunque adeguate conoscenze per individuare gli effetti economici e finanziari degli eventi aziendali, per effettuare la loro rilevazione contabile e per redigere il bilancio d'esercizio alla luce del contesto normativo nazionale.

1 CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Gli studenti del Corso di laurea in Economia e Commercio devono conoscere i processi decisionali di base delle organizzazioni economiche necessari per affrontare le problematiche economiche delle imprese. Al termine di questo insegnamento gli studenti conosceranno e saranno in grado di comprendere:
- la natura economica e finanziaria degli effetti degli eventi aziendali;
- il metodo di rilevazione contabile della partita doppia applicato al sistema del capitale e del risultato economico;
- le modalità attraverso le quali la rilevazione delle operazioni di gestione compiute durante l'esercizio influisce sulla formazione del bilancio d'esercizio;
- le operazioni da compiere alla fine di ogni esercizio (operazioni di assestamento) per rettificare e integrare le informazioni di cui al punto precedente, al fine di poter rilevare il reddito d'esercizio e il patrimonio netto di fine esercizio (capitale di funzionamento);
- i principali riferimenti normativi da seguire per la valutazione delle poste del bilancio;
- la struttura generale dei prospetti di conto economico e di stato patrimoniale prevista dal codice civile.
2 CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Gli studenti del corso di laurea in Economia e Commercio devono essere in grado di contestualizzare le proprie conoscenze e applicarle a situazioni concrete attraverso l'analisi e l'elaborazione di dati. Al termine di questo insegnamento lo studente sarà in grado di:
- effettuare le principali rilevazioni contabili necessarie alla formazione del bilancio d'esercizio;
- redigere il conto economico e lo stato patrimoniale a partire dallo stato patrimoniale iniziale, dalla descrizione delle operazioni accadute durante l'esercizio e delle informazioni necessarie a fine esercizio per svolgere le operazioni di assestamento;
- riclassificare le voci di bilancio nelle macrocategorie previste negli schemi civilistici di conto economico e di stato patrimoniale.

Non sono richieste particolari conoscenze pregresse poiché si tratta di un corso base sul bilancio. Sono sufficienti l'inquadramento generale dei concetti e il linguaggio di base dell'analisi economica dei processi aziendali offerti dalla frequenza al primo modulo dell'insegnamento (Economia aziendale - 1).

Le logiche e i metodi della ragioneria:
- i circuiti della gestione (circuito della produzione e circuito dei finanziamenti) e l'aspetto finanziario ed economico della gestione;
- il metodo della partita doppia applicato al sistema del capitale e del risultato economico.
Le rilevazioni durante l'esercizio:
- gli acquisti di beni e servizi;
- il costo del lavoro;
- gli acquisti di immobilizzazioni;
- le vendite;
- le operazioni sul capitale proprio;
- i finanziamenti e gli investimenti in attività finanziarie.
L'impatto delle operazioni di gestione sul reddito e sul capitale.
Il ruolo della normativa e dei principi contabili nelle valutazioni.
Le clausole generali e i principi di redazione del bilancio d'esercizio.
Le valutazioni e rilevazioni di fine periodo:
- le immobilizzazioni materiali e immateriali;
- le rimanenze;
- i titoli e le partecipazioni;
- i ratei e i risconti;
- le disponibilità liquide;
- i fondi per rischi e oneri e il trattamento di fine rapporto;
- i debiti.
Gli aspetti formali del bilancio d'esercizio:
- la struttura del bilancio di esercizio;
- la comunicazione economico-finanziaria.

Università Ca’ Foscari Venezia, Dipartimento di Management, Economia Aziendale 2. Contabilità e Bilancio, McGraw-Hill Create, 2020, ISBN 978-13-076-1706-1.
Letture integrative consigliate:
- P. Andrei, A.M. Fellegara (a cura di), Contabilità generale e bilancio d'impresa, IV ed., Giappichelli, 2017
- R. Di Pietra, G. Ianniello, A. Paris, Il bilancio d'impresa, Cedam, 2017.
- L. Marchi (a cura di), Introduzione alla contabilità d'impresa, VI ed., Giappichelli, 2017.

L'esame di Economia aziendale riguarda sia il primo modulo dell'insegnamento (Economia aziendale - 1) che il secondo modulo (Economia aziendale - 2). È composto da una prova scritta e da una prova orale. Per accedere alla prova orale è necessario avere superato la prova scritta.
La prova scritta ha la durata di 1 ora e 30 minuti, e riguarda il programma del secondo modulo dell'insegnamento (Economia aziendale - 2). Prevede la risoluzione di due esercizi:
A. il primo esercizio consiste nella redazione dello stato patrimoniale e del conto economico di un’impresa sulla base delle seguenti informazioni: lo stato patrimoniale iniziale; le operazioni svolte durante l’esercizio; le operazioni di assestamento svolte alla fine dell’esercizio;
B. il secondo esercizio consiste nella rilevazione sia a libro Giornale che a Mastro di una serie di operazioni complesse (ad esempio, operazioni con cambiali insolute, operazioni di compravendita in valuta estera, operazioni di leasing, valutazione di partecipazioni secondo diversi metodi, ecc.).
La prova orale consiste in un colloquio che riguarda prevalentemente il programma del primo modulo dell'insegnamento (Economia aziendale - 1).
Il voto finale dipende dalla valutazione positiva di entrambe le prove.

L’assegnazione dei voti, a prescindere dalla modalità frequentante o non frequentante, avverrà come segue:
A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di:
- sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- limitata capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- sufficienti abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene al funzionamento economico dei servizi pubblici;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di:
- discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- discreta capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- discrete abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene il funzionamento economico dei servizi pubblici;
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di:
- buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- buona o ottima capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- abilità comunicative pienamente appropriate, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene al funzionamento economico dei servizi pubblici.
D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma, capacità di giudizio e abilità comunicative, eccellenti.

In eventuali periodi di emergenza Covid 19 le modalità di erogazione della didattica e d'esame potranno subire variazioni, a tutela degli studenti.

L'insegnamento prevede lezioni frontali. Durante le lezioni frontali saranno spiegati gli aspetti teorici e saranno svolti esempi delle operazioni di rilevazione contabile e di redazione del bilancio d'esercizio.
Al corso sono associate delle esercitazioni che riprendono gli aspetti più applicativi del programma.

Il superamento della prova scritta costituisce condizione indispensabile per l'ammissione alla prova orale.
ISCRIZIONE ALL’ESAME. Vengono ammessi all’esame finale SOLTANTO gli studenti che si sono iscritti online nei termini previsti dalla procedura. Eventuali problemi di iscrizione devono essere segnalati al Campus Economico un congruo numero di giorni PRIMA della chiusura delle liste.
ACCESSIBILITÀ, DISABILITÀ E INCLUSIONE - Adattamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento.
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di adattamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA, all’indirizzo e-mail disabilita@unive.it.

scritto e orale