LINGUA COREANA 1 MOD. 1

Nel corso gli studenti compiono il passaggio dal livello intermedio al livello avanzato di coreano. Verranno esercitate tutte le quattro attività linguistiche (lettura, scrittura, conversazione, ascolto).Gli studenti affronteranno diverse tipologie di testo e studiano criticamente materiali autentici coreani relativi alla loro specializzazione accademica. Il livello di coreano iniziale corrisponde all’CEFR B2, C1.

Gli studenti che completano il corso saranno in grado di leggere, comprendere e discutere materiali autentici in coreano. Saranno in grado di esprimere un'opinione su questioni che riguardano la loro specializzazione accademica e di interagire in ambienti formali.

I partecipanti devono avere un'alta competenza intermedia del coreano. Hanno bisogno di preparare e ripetere contenuti insegnati in classe, e dimostrare una flessibilità intellettuale.

I libri di testo trattano i seguenti argomenti utilizzando "Seoul National University Korean 2A e 2B".
Lezione 1:
(A-(으)ㄴ/V-는) N에 (A-((으)ㄴ/V-는) N
N(까지)는 못 돼도(아니더라도) N은/는 -(으)ㄹ 줄 알았다
V-는 둥 마는 둥
Lezione 2:

A/V-다는 소리를 듣다, N(이)라는 소리들 듣다
A/V-다는 인상을 주다(받다), N(이)라는 인상을 주다(받다)
V-는 한이 있어도(있더라도)

Lezione 3:
V 는 등 (N에) 재능(능력)을 발휘하다
N을/를 시작으로 N을/를 거쳐 N을/를 맡다/하다
V(으)ㄴ 바(가) 있다/없다
N 인지/일까, A/V (으)ㄹ까, A (으)ㄴ지/V 는지

Lezione 4:
V 다시피 과거-았/었다시피
너나없이 (모두)
N(이)나마, A게나마, A-(으)나마
V고자

Lezione 5:
A/V - (으)ㄹ 지경이다
생각하다 못해
N(이)란 N은/는 모두 (전부, 다)

Lezione 6:
A/ V - (으)ㄴ/ V- 는 데(에) 비해
N의 특징은[문제는] A/V다는 데(에) 있다
A- (으)ㄴ가/ V - 는가 하면
A- (으)ㄴ가/ V - 는 데(에) 반해

Lezione 7:
V - (으)ㅁ에 따라
단
N 및 N

Lezione 8:
N의 (대표적인) 예로 N을/를 들다
N의
A/V- 다면
N외[이외]

Lezione 9:
아래와[다음과] 같이, 위와 같이
V-(으)오니
N에 한하여

Lezione 10:
N이/가 중요한 역할을 하다
N에서 N의 비중이 높다
N(으로) 인해

Lezione 11:
A-(으)ㄴ/V-는 탓
A/V-(으)면 그만이다
A/V-(으)ㄹ뿐더러
이래 가지고(서)(야)

Lezione 12:
V-(으)ㅁ으로써
N을/를 통해서
A-(으)ㄴ/V-는 면이 있다
N은/는 N을/를 보여 주는 좋은 예이다

Lezione 13:
A-기 그지없다
A/V-기에
A/V-지 않을까 하다

Lezione 14:
A/V-으(ㅁ)에 틀림없다
한마디로 말하자면
A-(으)ㄴ/V-는 점이 특징적이다
N을/를 N(으)로 꼽다

서울대 한국어 5A Student's book/서울대 한국어 5A Workbook, Centro di Educazione Linguistica dell'Università Nazionale di Seoul, Seoul: Two Ponds Co., Ltd., Choi Eun Kyu, Lee Jeong Hwa, Jo Kyung Yoon, Lee Soo Jung, 2021.

Letture aggiuntive:
- King. Ross and Yeon Jae-Hoon, Advanced Korean, Tuttle Publishing, Rutland, Vermont & Tokyo, 2004.
- Soon Haeng Kang, 2000 vocaboli della lingua coreana. Livello intermedio, Libreria Editrice Cafoscarina, Venezia, 2021.
- Ihm Ho Bin et al., Korean Grammar for International Learners, Yonsei University Press, Seoul, 2001
- Lee Iksop and Ramsey Robert S., The Korean Language, SUNY Press, New York, 2000.
- Martin, Samuel E., A Reference Grammar of Korean, Tuttle Publishing, Rutland Vermont & Tokyo, 1992.
- Sohn Ho-Min, Korean, Routledge, London and New York,1994.
- Sohn Ho-Min, The Korean Language, Cambridge University Press, Cambridge, 1999.

Further materials will be distributed in class.

L'esame finale comprende una parte scritta per il docente titolare e una parte di competenza delle collaboratrice linguistiche (CEL).
Al superamento dello scritto, verrà sottoposta anche una parte orale (CEL).

Presentazioni, discussioni, lavori di gruppo, lezioni frontali.

Italiano

scritto e orale