LINGUA GIAPPONESE MOD. 1

L'insegnamento ricade tra gli insegnamenti caratterizzanti del secondo anno dei curricula Cina e Corea come seconda lingua dell'Asia Orientale del corso "Lingue, Culture e Società dell'Asia e dell'Africa Mediterranea".
I suoi obiettivi formativi rientrano nell'area di apprendimento delle competenze linguistiche.
Obiettivi formativi del corso sono: fornire conoscenze grammaticali di livello elementare della lingua giapponese; fornire abilità di livello elementare per la lettura, scrittura e produzione orale della lingua giapponese; fornire conoscenze e competenze per l'analisi metalinguistica della lingua giapponese e per la traduzione dal giapponese all'italiano.
Il livello che gli studenti dovrebbero raggiungere alla fine del corso dovrebbe attestarsi intorno a un livello A1 - Livello Base del QCER (livello N5 del Japanese Language Proficiency Test).
L'insegnamento conferisce i risultati di apprendimento necessari per proseguire con "Lingua giapponese mod. 2".

A1 - Livello base
Si comprendono e si usano espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare bisogni di tipo concreto. Si sa presentare se stessi e gli altri e si è in grado di fare domande e rispondere su particolari personali come dove si abita, le persone che si conoscono e le cose che si possiedono. Si interagisce in modo semplice, purché l'altra persona parli lentamente e chiaramente e sia disposta a collaborare.

1. Conoscenza e comprensione
Completare la conoscenza delle strutture grammaticali della lingua giapponese di livello base
Completare la conoscenza del sistema di scrittura (kana e kanji) e il lessico della lingua giapponese di livello base
Conoscere e comprendere il funzionamento delle strutture grammaticali della lingua giapponese di livello base
Conoscere e comprendere le variazioni di registro e comunicative della lingua giapponese a livello base
Conoscere e comprendere i concetti e la terminologia essenziali per descrivere i fenomeni studiati in modo scientifico

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Saper identificare le diverse categorie grammaticali e le loro proprietà
Dimostrare una comprensione generale delle strutture grammaticali di base della lingua giapponese
Saper descrivere le costruzioni e i fenomeni grammaticali studiati durante l'insegnamento usando correttamente la terminologia e gli strumenti di base dell’analisi sintattica acquisiti
Saper interagire nelle situazioni comunicative previste dal livello A1 del QCER
Saper comprendere e produrre testi orali e scritti d’accordo con il livello A1 del QCER
Saper tradurre dal giapponese all'italiano testi scritti di livello base, seguendo le indicazioni fornite durante l'insegnamento
Apprendere l'utilizzo di base del dizionario elettronico e altri strumenti per la traduzione

3. Autonomia di giudizio:
Essere in grado di argomentare concetti elementari e di produrre esempi a sostegno o a confutazione in lingua giapponese
Essere in grado di produrre in autonomia scelte di traduzione sulla base delle indicazioni fornite durante l'insegnamento
Essere in grado di sottoporre a esame critico miti e pregiudizi correnti sulla lingua giapponese (es. presunta intraducibilità, opacità, ecc.)

4. Abilità comunicative:
Capacità di comprensione e produzione scritte e orali e di interazione orale previste dal livello A1 del QCER
Essere in grado, durante le lezioni e le esercitazioni, di interagire con i pari, con il docente e con le CEL in modo critico e rispettoso

5. Capacità di apprendimento:
Essere in grado di prendere appunti in modo pertinente ed efficace
Essere in grado di consultare i testi e i materiali di riferimento suggeriti nella bibliografia del corso
Essere in grado di sviluppare le abilità acquisite per intraprendere studi superiori.

Conoscenza delle categorie base dell'analisi logica e del periodo.

Presentazione del sistema di scrittura del giapponese (hiragana, katakana, kanji); nozioni sintattiche e morfologiche elementari; esercitazioni di sentence formation, lettura, scrittura.

Testo introduttivo:
Mariotti M., La lingua giapponese, Roma, Carocci, 2014.

Manuale:
De Maio S., Negri C., Oue J. (a cura di), Corso di lingua giapponese, vol.1, Milano, Hoepli, 2006. (Unità 1-5)

Materiali autentici saranno segnalati o distribuiti dal docente a lezione.

E-learning di riferimento:
JaLea (https://jalea.unive.it )

La verifica dell'apprendimento avviene attraverso un test al computer da svolgersi nell'aula CMM di Ca' Foscari, che consiste di esercizi con lo scopo di accertare le abilità acquisite durante il corso e riguardano: scrittura, lessico, grammatica, comprensione e traduzione di frasi elementari. Durante la prova scritta non è ammesso l'uso di libri, appunti, supporti elettronici. Durante l'intera durata della prova, agli studenti sarà chiesto di rimanere all'interno di un'aula virtuale Google Meet al fine di consentire la sorveglianza da parte del docente.

I 12 cfu associati all’insegnamento verranno conseguiti dopo il superamento della verifica intermedia e dell'esame finale.
Il voto conseguito nella parte I (intermedia) sarà valido fino al superamento della parte II (finale) entro e non oltre il I appello di gennaio dell'anno seguente.

Lezioni frontali ed esercitazioni di scrittura, grammatica, traduzione.
Materiali didattici (es. slide delle lezioni) disponibili sulla piattaforma moodle.
Esercizi da svolgere a casa e loro verifica in classe con il docente.

Italiano

La frequenza è caldamente raccomandata

scritto