LETTERATURA LATINA

Il corso di LETTERATURA LATINA rientra nel piano di studio della Laurea triennale in Lettere tra gli insegnamenti Caratterizzanti nel curriculum di Scienze dell'Antichità, tra le attività Affini/Integrative nel curriculum di Scienze del testo letterario e della comunicazione.
L'insegnamento rappresenta un livello più avanzato nel percorso didattico concernente la lingua e la letteratura latina, successivamente al corso di LINGUA E LETTERATURA LATINA (FT0435), il cui esame è presupposto come requisito per l'accesso.
Esso si inquadra tra le attività didattiche intese a fornire allo studente una conoscenza generale delle lingue e delle letterature dell'antichità classica e, per quanto concerne il latino, propone un approccio più approfondito alla letteratura latina mediante la lettura, la traduzione, l'interpretazione e l'analisi storica e letteraria di un'opera o di un campione significativo di testi in lingua originale.
Lo scopo è quello di arricchire e affinare la conoscenza della lingua e della letteratura latina, e nel contempo di porre lo studente a contatto con la problematica critica, con le attuali metodologie della ricerca storico-letteraria e dell'interpretazione dei testi, con la letteratura scientifica e con la strumentazione della ricerca letteraria e filologica, anche per quanto pertiene la conoscenza e l'utilizzo dei principali sussidi di carattere informatico.

L'esito di questa attività formativa è la conoscenza puntuale di un'opera o di una selezione di testi in lingua originale e delle sue principali problematiche di carattere storico e interpretativo.
Ciò comporta la capacità di leggere, comprendere, tradurre in italiano e commentare sul piano storico-letterario e stilistico il testo o i testi trattati dal docente durante il corso, e di argomentare autonomamente su di essi alla luce della spiegazione proposta e della bibliografia indicata a corredo.
Già dotato di competenze linguistiche di livello almeno intermedio, lo studente dovrebbe altresì acquisire dal corso una maggiore dimestichezza con la lingua letteraria latina, un più ampio corredo di conoscenze linguistiche e una più sicura abilità di traduzione dal latino in italiano; nel contempo, lo studio della bibliografia dovrebbe affinare la sua conoscenza delle categorie, dei concetti e del lessico critico propri della ricerca filologica e storico-letteraria di ambito latino e generalmente umanistico, e la sua abilità di esposizione e argomentazione su temi e problemi pertinenti la storia letteraria.

L’esame di LETTERATURA LATINA presuppone una conoscenza di carattere generale della storia della lingua e della letteratura latina e una competenza linguistica di latino almeno di livello intermedio.

1) L'accesso all'esame è consentito solo dopo aver sostenuto l'esame di LINGUA E LETTERATURA LATINA [FT0435].
Chi intende fruire dell'esame come "corso singolo" per l'acquisizione di ulteriori crediti di latino dopo la laurea magistrale deve essere già in possesso di 9/12 CFU nel s.s.d. L-FIL-LET/04 Lingua e letteratura latina.

2) TUTTI gli studenti che intendono sostenere l’esame sono tenuti, indipendentemente dal loro titolo di scuola media superiore, a certificare il possesso di un’adeguata competenza linguistica rivolgendosi preventivamente al LABORATORIO DI LATINO e sottoponendosi al TEST DI LATINO 2, che costituisce prova intermedia dell'esame.
Ne sono esentati quanti, intendendo fruire dell'esame come "corso singolo", possano certificare di aver superato un'analoga prova di competenza linguistica presso altro ateneo o di essere già in possesso di 18 CFU conseguiti nel s.s.d. L-FIL-LET/04 Lingua e letteratura latina.

Il TEST DI LATINO 2 deve risultare superato, con rilascio del relativo certificato, prima di iscriversi all’esame; la frequenza al corso è invece possibile anche per chi non abbia ancora superato il test.
È possibile sostenere il TEST DI LATINO 2 in diversi appelli durante tutti i periodi (informazioni disponibili presso la pagina: https://www.unive.it/data/insegnamento/471756 , oppure scrivendo alla responsabile del Laboratorio di Latino, prof.ssa Carmela Cioffi, carmela.cioffi@unive.it); tuttavia si consiglia vivamente di sottoporsi al test in una delle sessioni del I° semestre; chi non sia in grado di superarlo, avrà così l’opportunità di fruire del corso del LABORATORIO DI LATINO 2 per acquisire le necessarie competenze.

La quiete dopo la tempesta civile: una lettura 'politica' di Orazio lirico.
Pubblicati nel 23 a.C., l’anno della definitiva sanzione del principato di Augusto, i libri I-III delle "Odi" sono il bilancio poetico dall'esperienza esistenziale e storica di un intellettuale immerso nel convulso ventennio della “rivoluzione romana”. Unendo le forme metriche ed espressive della lirica greca arcaica alla cultura filosofica ellenistica e alla sensibilità etica e religiosa romana, Orazio tesse in un latino rigorosamente moderno un discorso lirico che da un lato chiude e pacifica la vicenda della sua giovinezza, passata attraverso la guerra civile dalla parte sconfitta e i compromessi della restaurazione augustea, dall'altro celebra il 'farsi' del principato, i suoi protagonisti (il princeps e i membri dell'aristocrazia di governo) e le speranze riposte dal poeta ormai maturo nella stabilità e nelle promesse di pace del nuovo corso politico. Il modulo propone un itinerario di letture commentate attraverso i libri I-III dei "Carmina" di Orazio, scelte sotto questo specifico angolo visuale.

1) Appunti dalle lezioni.
2) A. LA PENNA, Orazio e la morale mondana europea, Firenze 1969 = Saggi e studi su Orazio, Firenze 1993, pp. 1-232.
3) M. CITRONI, Da una letteratura per pochi a una letteratura nazionale: Virgilio, Orazio e il pubblico augusteo, in: Poesia e lettori in Roma antica: forme della comunicazione letteraria, Roma 1995, cap. V, pp. 207-269.
Fermo restando quanto indicato ai punti 2) e 3), gli studenti non frequentanti concorderanno con il docente la lista dei carmi oraziani da leggere in lingua originale, e sostituiranno gli appunti dalle lezioni con la lettura del capitolo V di E. FRAENKEL, Orazio, ed. it Roma 1993 . Del libro di M. CITRONI di cui al punto 3) leggeranno anche il cap. VI, I piani di destinazione della lirica di Orazio, pp. 272-374.

L'apprendimento viene verificato mediante un colloquio orale di carattere individuale durante il quale lo studente deve mostrare di saper leggere, comprendere, tradurre in italiano e commentare sul piano stilistico e storico-letterario alcuni passi - in parte da lui scelti, in parte proposti dal docente - dell'opera o della selezione di testi trattati durante il corso e di quelli eventualmente indicati come lettura personale; deve inoltre saper discutere la bibliografia di corredo e sapersene servire come ausilio nell'interpretazione dei testi.

Lezione frontale, prevalentemente basata sulla lettura, la traduzione, il commento linguistico, stilistico e storico-letterario dell'opera o della selezione di testi oggetto del corso, e sull'illustrazione dei relativi problemi di carattere critico. L'utilizzazione di alcuni sussidi informatici (lessici e banche-dati online, siti specialistici, ecc.) a supporto della spiegazione serve a offrire agli studenti una panoramica dei principali strumenti digitali di carattere scientifico attualmente disponibili per la ricerca filologica e storico-letteraria nell'ambito del latino antico.

Italiano

Indipendentemente dal corso di laurea, gli studenti che desiderino non precludersi la possibilità di accedere all'insegnamento tengano presente che:

1) per l’insegnamento di Materie Letterarie nelle scuole medie e superiori senza latino sono richiesti 12 CFU nel settore di latino (L-FIL-LET/04), per l’insegnamento di Materie Letterarie nelle scuole medie superiori con latino ne sono richiesti 24;

2) qualora si sia intenzionati a conseguire 24 CFU, è opportuno inserirne almeno una parte nel percorso triennale, per evitare di dovere poi impiegare crediti a scelta nel percorso magistrale o dover sostenere esami singoli dopo aver terminato il percorso di studi;

3) la compatibilità del percorso di laurea (triennale + magistrale) con l'insegnamento e gli altri requisiti previsti dalla normativa vigente possono essere verificati consultando le informazioni PER GLI INSEGNANTI alla pagina https://www.unive.it/pag/9208/


ISCRIZIONE A CORSI SINGOLI DI LATINO

Quanti, per integrare il proprio curriculum di studi ai fini dell’insegnamento, intendono rivolgersi alla nostra offerta didattica per conseguire CFU di latino (s.s.d. L-FIL-LET/04) prendendo iscrizione a Corsi singoli (vd. https://www.unive.it/pag/9462/ ), sono invitati a tenere presenti le seguenti indicazioni:

1) Se non si possiedono già CFU di latino e se ne vogliono conseguire 12/24:

I primi 12 CFU di latino si conseguono sostenendo obbligatoriamente l'esame di livello triennale LINGUA E LETTERATURA LATINA FT0435 (2 corsi disponibili: docenti Mastandrea/Mondin e Venuti).

L'esame richiede competenze di latino a livello almeno di base e si sostiene previo superamento del Test di latino 1 presso il Laboratorio di latino (compreso nell'iscrizione all’insegnamento come Corso singolo, l'accesso al test non comporta iscrizione a parte presso le Segreterie di Ateneo).

2) Se si possiedono già 12/18 CFU di latino e se ne vogliono conseguire altri 6/12:

Si può scegliere liberamente tra i seguenti esami di livello triennale:

LETTERATURA LATINA (Mondin - 6 CFU)

o di livello magistrale:

ANALISI DEI TESTI LATINI SP. (Venuti - 6 CFU)

FILOLOGIA LATINA SP. (Venuti - 6 CFU)

LETTERATURA LATINA SP. (Mondin - 6 CFU)

STORIA DELLA LINGUA LATINA SP. (Mondin - 6 CFU)

Tutti questi esami richiedono competenze di latino a livello almeno intermedio e si sostengono previo superamento del Test di latino 2 presso il Laboratorio di latino (compreso nell'iscrizione agli insegnamenti come Corsi singoli, l'accesso al test non comporta iscrizione a parte presso le Segreterie di Ateneo).

Per situazioni diverse da quelle indicate, per suggerimenti personalizzati e per ogni altra informazione del caso rivolgersi ai docenti dei corsi (tramite e-mail o in orario di ricevimento) prima di procedere all’iscrizione ai Corsi singoli.

orale