ECONOMIC AND BUSINESS HISTORY

In conformità con gli obiettivi di apprendimento della Laurea Triennale in Business Administration and Management, il corso offre una visione di insieme dei cambiamenti economici, industriali e organizzativi a livello globale sul lungo periodo. Il corso analizza in particolare come comportamento e la struttura delle imprese abbiano rispostor ai cambiamenti del mercato, della tecnologia e del contesto istituzionale e politico. Gli studenti imparano a analizzare criticamente l'evoluzione storica dei processi economici e aziendali, identificando i principali attori e le variabili in gioco.

1. Gli studenti distinguono, confrontano e valutano i diversi approacci teorici allo studio della storia economica e gli strumenti empirici utilizzati
2. Gli studenti riconoscono e descrivono i più importanti cambiamenti economici, industriali e organizzativi che hanno avuto luogo dall'età moderna alla contemporaneità
3. Gli studenti spiegano le dinamiche economiche storiche come frutto dell'interazione di diverse variabili
4. Gli studenti identificano il ruolo delle istituzioni come regole del gioco della vita economica e d'impresa e sono in grado di identificare i principali cambiamenti nella struttura e nelle strategie di impresa
5. Gli studenti commentano e dibattono dei casi di studio e sono capaci di analizzarli alla luce del contesto storico di riferimento, delle fonti utilizzate per ricostruirli e della metodologia

Il corso non richiede conoscenze specifiche pregresse in ambito storico economico

Nel corso della prima settimana, gli studenti apprenderanno quali sono i principali approcci alla storica economica e di impresa e quali strumenti empirici usano. La seconda settimana sarà dedicata all'economia dell'età moderna e al dibattito sulle origini della Prima Rivoluzione Industriale e della Prima Globalizzazione; la terza settimana avrà come temi principali i cambiamenti tecnologici della seconda Rivoluzione Industriale e la nascita della grande impresa moderna tra 800 e 900; durante la quarta settimana, ci si concentrerà su economia di guerra, cartelli e secolo americano; durante la quinta settimana, gli studenti discuteranno temi relativi alla globalizzazione della fine del ventesimo secolo e le trasformazioni del capitalismo globale.
Il corso tratterà i seguenti argomenti:

1. Introduction and rules of the game (5.2)
a. Economic History: Debates and Methods (Cipolla, Between two cultures)
2. Business History: Debates and Methods (6.2)
3. The Atlantic Economy and the Firm in the Early Modern Age (7.2)
a. Growth in pre-industrial economy
b. The firm in pre-industrial economy
WEEK 2
4. The Industrious Revolution and the Industrial Revolution (12.2)
a. The entrepreneur of the first industrial revolution
5. The First Globalization and the Firm during the First Industrial Revolution (13.2)
a. The Great Divergence: Why the West Grew Rich?
b. Diffusion of the first Industrial revolution
6. Presentation – Josiah Wedgwood and the First Industrial Revolution (14.2)
WEEK 3
7. The British Decline and the Second industrial Revolution (19.2)
a. Germany and US
b. Multinational Corporations
8. Presentation – Henry Ford, Alfred Sloan and the Three Phases of Marketing (21.2)
WEEK 4
9. The American Century and the Third Industrial Revolution (26.2)
a. Soviet Globalization, Cold War and East-West Trade
10. The Rise of the Rest and the new Global Economy (27.2)
a. China, India, USSR (Allen)
11. Presentation: Toyoda Automatic Looms and Toyota Automobiles (28.2) and IBM an the Two
Thomas J. Watson
WEEK 5
12. Monetary and Financial History (4.3)
13. Monetary and Financial History (5.3)
14. Presentation. The Deutsche Bank (6.3)
WEEK 6
15. EXAM PREPARATION (13.3)

R. C. Allen, Global Economic History. A very Short Introduction, OUP, 2011
Capitoli scelti da:
J. Jones, Multinationals and Global Capitalism: From the Nineteenth to the Twenty-First Century, New York,
Oxford University Press, 2004.
F. Amatori, A. Colli, Business History. Complexities and Comparisons, London, Routledge, 2011
T. McCraw. Creating Modern Capitalism, Harvard University Press, 1997

La valutazione sarà data dalla combinazione di diverse prove: l'esame scritto a domanda aperta durerà due ore; gli studenti che vorranno faranno una presentazione di gruppo orale - che permetterà loro di avere 1-2-3 punti.

Il corso è organizzato alternando tempi per lezioni frontali, discussione guidata, esercitazioni in classe e online e eventuale presentazione di casi. Tutti i materiali con eccezione di R. C. Allen, Global Economic History. A very Short Introduction, OUP, 2011 saranno disponibili su Moodle

Inglese

scritto

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Povertà e disuguaglianze" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile