STORIA CONTEMPORANEA DEI PAESI ARABI

Nell’ambito del corso di laurea, il modulo si propone di offrire una panoramica generale della storia contemporanea dei paesi arabi, partendo dalla fine dell’Impero ottomano fino alle rivolte del 2011. Ripercorrerà i principali eventi della storia della regione, soffermando l’attenzione sugli aspetti culturali, sociali, economici e politici più rilevanti, e permetterà agli studenti di acquisire le conoscenze e gli strumenti analitici per una migliore comprensione della contemporaneità.

- Conoscenza dei principali fenomeni che hanno caratterizzato la storia contemporanea dei paesi arabi (dalla fine dell’Impero ottomano alle rivolte del 2011).
- Capacità di analizzare con spirito critico le principali dinamiche politiche, sociali ed economiche della storia contemporanea dei paesi arabi.
- Capacità di interpretare le questioni legate all’attualità in un’ottica storica.
- Capacità di esporre le conoscenze apprese in modo chiaro e articolato.

Conoscenza dell'inglese per leggere i testi

Le grandi fasi della storia contemporanea dei paesi arabi (1800-2011):
- L’età della modernizzazione (1800-1920): il declino ottomano, le riforme modernizzatrici, l’inizio del colonialismo europeo e la prima guerra mondiale
- L’età del colonialismo e dei notabili (1920-1945)
- L’età delle rivoluzioni nel Mondo arabo (1945-1979): i nuovi regimi post-indipendenza, l’inizio dello sfruttamento del petrolio, il conflitto arabo-israeliano.
- La ristrutturazione del Mondo arabo (1979-2011): la rivoluzione iraniana, il conflitto tra Iran ed Iraq (1980-1988); crisi della rendita petrolifera; i programmi di aggiustamento strutturale; la guerra civile libanese (1975-1990); prima e seconda guerra del Golfo (1990-1991 e 2003); la guerra civile in Algeria (anni ‘90); la questione palestinese; l’evoluzione dell’Islam politico; le rivolte arabe (2010-2011)

All’interno delle diverse fasi, verranno approfondite specifiche tematiche e casi paese.

- Guazzone L., Storia contemporanea del mondo arabo, Mondadori, 2016 (disponibile in biblioteca)

- Gli altri testi di riferimento saranno pubblicati entro maggio.

L’insegnamento prevede due modalità di verifica dell’apprendimento.

Lo studente può scegliere una delle due modalità riportate di seguito:

a) La prima modalità consiste in prove intermedie durante lo svolgimento del corso e in un esame finale orale. Durante il periodo di svolgimento delle lezioni, lo studente è invitato a svolgere lavori di gruppo o individuali su una parte del programma. L’esame orale verterà sulla parte non coperta dalle prove intermedie.

b) La seconda modalità consiste in un unica prova finale: un esame orale sull’intero programma

- Lezioni frontali con l’uso di power-point
- Presentazione di casi studio e casi paese
- Analisi di fonti primarie (materiale audio-visivo, documenti scritti) e carte geografiche.
- Letture complementari di approfondimento (non obbligatorie ai fini dell'esame).

Italiano

scritto e orale

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Cooperazione internazionale" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile