ADVANCED MATERIALS FOR CONSERVATION

Il corso fa parte delle principali attività didattiche della Laurea Magistrale in Scienze e Tecnologie della Conservazione per i Beni Culturali, e consente agli studenti di acquisire le conoscenze di base e la comprensione della chimica fisica dei solidi e dei concetti di base alla base dei materiali avanzati e dei nanomateriali utilizzati per la conservazione.

1.Conoscenza e comprensione
Conoscere e conoscere i materiali avanzati e i nanomateriali utilizzati per la conservazione.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Capacità di applicare queste conoscenze ad applicazioni pratiche di CH.

3. Capacità di giudizio
Capacità di valutare, in modo ragionato, i risultati sperimentali associati a materiali avanzati e nanomateriali utilizzati per la conservazione.

4. Abilità comunicative
Utilizzare in modo appropriato la terminologia e il simbolismo appresi durante il corso.
Per interagire con gli insegnanti e i compagni di classe in modo dinamico, efficace e corretto,

5. Capacità di apprendimento
Prendere appunti durante le lezioni in modo corretto, evidenziando gli argomenti in base alla loro importanza

Al termine del corso gli studenti avranno un approfondimento e conoscenza dei vari materiali avanzati e nanomateriali utilizzati per la conservazione.

I prerequisiti per il corso comprendono la conoscenza della chimica inorganica e/o della scienza dei materiali e della chimica e fisica dello stato solido, in linea con gli obiettivi formativi dei corsi di Chimica Fisica.

Il corso riguarderà la sintesi, l'applicazione e la conoscenza delle varie tipologie di materiali avanzati e nanomateriali utilizzati per la conservazione.

Advanced Materials for the Conservation of Stone

Editors: Majid Hosseini and Ioannis Karapanagiotis (2018)

Available online via Ca’ Foscari at:

https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-319-72260-3


Nanoscience for the Conservation of Works of Art
Editors: Piero Baglioni and David Chelazzi (2013) ISBN: 978-1-84973-566-7



Conservation Science : Heritage Materials

Editors: Eric May and Mark Jones (2006) ISBN-10: 0-85404-659-3


Both avaliable online from the Library.

Esame scritto. L'esame scritto sarà domande in stile saggio, scegliere 2 tra 3 argomenti dati, 2 ore totali). Durante l'esame non è consentito l'uso di note, libri e altro materiale didattico (libro chiuso).

L'insegnamento sarà fornito attraverso lezioni frontali.

Inglese

Accessibilità, Disabilità e Inclusione
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento:
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. In caso di disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e si necessita di supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro), si contatti l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.

scritto

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Economia circolare, innovazione, lavoro" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile