STORIA DELLE ARTI APPLICATE SP.
- Anno accademico
- 2023/2024 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- HISTORY OF APPLIED ARTS
- Codice insegnamento
- FM0216 (AF:444429 AR:249899)
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea magistrale (DM270)
- Settore scientifico disciplinare
- L-ART/04
- Periodo
- 3° Periodo
- Anno corso
- 1
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Il corso è offerto come attività affine/complementare nell'ambito dei percorsi medievale-bizantino e moderno del corso di laurea in Storia delle arti e conservazione dei beni artistici. Tuttavia, studenti/studentesse da altri curricula (per es. Contemporaneo) o corsi di studio (per es. Scienze dell'antichità o Environmental humanities) sono ben accett*, e potranno lavorare su oggetti vicini al proprio ambito di competenze e interessi.
In generale, l'insegnamento è dedicato a un insieme aperto di artefatti, tecniche e procedimenti specialistici oggetto di riflessione storica, ai relativi problemi teorici e geografici, ai fattori antropici e alle pratiche culturali (non sono produttive) di cui sono testimonianza, con particolare riguardo per i loro aspetti materiali.
In generale, l'insegnamento è dedicato a un insieme aperto di artefatti, tecniche e procedimenti specialistici oggetto di riflessione storica, ai relativi problemi teorici e geografici, ai fattori antropici e alle pratiche culturali (non sono produttive) di cui sono testimonianza, con particolare riguardo per i loro aspetti materiali.
Risultati di apprendimento attesi
- Conoscenza delle tecniche artistiche e delle tipologie di artefatto presentate a lezione
- Consapevolezza dei problemi storiografici legati alla classificazione e gerarchizzazione degli oggetti per "arti", "materiali" e "tecniche"
- Capacità di presentare un oggetto partendo dalla tipologia, dal materiale e dalle tecniche esecutive, e di connetterlo con temi di carattere non strettamente storico-artistico (capitale umano, saperi procedurali, specializzazioni del territorio, produzioni dalla valenza identitaria, economia circolare...)
- Consapevolezza dei problemi storiografici legati alla classificazione e gerarchizzazione degli oggetti per "arti", "materiali" e "tecniche"
- Capacità di presentare un oggetto partendo dalla tipologia, dal materiale e dalle tecniche esecutive, e di connetterlo con temi di carattere non strettamente storico-artistico (capitale umano, saperi procedurali, specializzazioni del territorio, produzioni dalla valenza identitaria, economia circolare...)
Prerequisiti
In questo insegnamento possono confluire studenti con esperienze formative differenti. Una conoscenza di base della storia dell’arte occidentale prima del 1800 è desiderabile, ma non obbligatoria.
Contenuti
Il corso offre:
1. un’introduzione ai problemi storiografici posti dalla gerarchizzazione, istituzionalizzazione, interpretazione e musealizzazione delle arti rispetto a criteri materiali e tecnici.
2. una rassegna di tecniche storicamente correlate con l'ambito delle cosiddette arti applicate (una selezione diversa ogni anno).
3. seminari delle/dei partecipanti.
4. un momento di esercitazione autoptica, per esempio nella forma di visite museali nell'orario della lezione.
5. un momento di confronto con specialisti del settore.
1. un’introduzione ai problemi storiografici posti dalla gerarchizzazione, istituzionalizzazione, interpretazione e musealizzazione delle arti rispetto a criteri materiali e tecnici.
2. una rassegna di tecniche storicamente correlate con l'ambito delle cosiddette arti applicate (una selezione diversa ogni anno).
3. seminari delle/dei partecipanti.
4. un momento di esercitazione autoptica, per esempio nella forma di visite museali nell'orario della lezione.
5. un momento di confronto con specialisti del settore.
Testi di riferimento
Materiali obbligatori elencati su moodle
Manuali consigliati per chi non avesse frequentato un corso di storia delle tecniche:
- Fabrizio Crivello (a cura di), Arti e tecniche del Medioevo, Einaudi, Torino 2006 (BAUM: 709.02 ARTTM)
- Corrado Maltese (a cura di), Le tecniche artistiche, Mursia, Milano 1983 o altre edizioni (BAUM LIBRITESTO DEP 09301)
Manuali consigliati per chi non avesse frequentato un corso di storia delle tecniche:
- Fabrizio Crivello (a cura di), Arti e tecniche del Medioevo, Einaudi, Torino 2006 (BAUM: 709.02 ARTTM)
- Corrado Maltese (a cura di), Le tecniche artistiche, Mursia, Milano 1983 o altre edizioni (BAUM LIBRITESTO DEP 09301)
Modalità di verifica dell'apprendimento
FREQUENTANTI
Prova scritta (elaborato da consegnare su moodle entro la data dell'esame) e seminari degli studenti (da svolgere durante il corso).
La valutazione terrà conto al:
20% seminari e partecipazione ai momenti di discussione
80% risultati della prova scritta
NON FREQUENTANTI
Prova scritta (elaborato da consegnare su moodle entro la data dell'esame) e prova orale (sulle letture previste dal programma per non frequentanti su moodle)
La valutazione terrà conto al:
20% prova orale
80% risultati della prova scritta
Prova scritta (elaborato da consegnare su moodle entro la data dell'esame) e seminari degli studenti (da svolgere durante il corso).
La valutazione terrà conto al:
20% seminari e partecipazione ai momenti di discussione
80% risultati della prova scritta
NON FREQUENTANTI
Prova scritta (elaborato da consegnare su moodle entro la data dell'esame) e prova orale (sulle letture previste dal programma per non frequentanti su moodle)
La valutazione terrà conto al:
20% prova orale
80% risultati della prova scritta
Metodi didattici
Lezioni dialogiche e seminari degli studenti. Visite museali.
La bacheca del corso su moodle costituirà il canale ufficiale di aggiornamento sulle modalità di svolgimento del corso e di condivisione dei materiali. Anche per questo l’iscrizione al corso sulla piattaforma moodle è obbligatoria.
L’evoluzione delle indicazioni dell’Ateneo potranno comportare variazioni delle modalità didattiche e di verifica indipendenti dal docente. Indicazioni aggiornate sulle modalità del corso verranno fornite nella prima seduta e nella relativa presentazione, che verrà caricata sulla piattaforma moodle.
La bacheca del corso su moodle costituirà il canale ufficiale di aggiornamento sulle modalità di svolgimento del corso e di condivisione dei materiali. Anche per questo l’iscrizione al corso sulla piattaforma moodle è obbligatoria.
L’evoluzione delle indicazioni dell’Ateneo potranno comportare variazioni delle modalità didattiche e di verifica indipendenti dal docente. Indicazioni aggiornate sulle modalità del corso verranno fornite nella prima seduta e nella relativa presentazione, che verrà caricata sulla piattaforma moodle.
Lingua di insegnamento
Italiano
Altre informazioni
VERSIONE NON DEFINITIVA
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta PRIMA DELL'AVVIO DEL CORSO l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it E IL DOCENTE.
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta PRIMA DELL'AVVIO DEL CORSO l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it E IL DOCENTE.
Modalità di esame
scritto e orale
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
Programma definitivo.
Data ultima modifica programma: 03/03/2023