RESTORATION
- Anno accademico
- 2023/2024 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- RESTORATION
- Codice insegnamento
- EM3A06 (AF:444213 AR:250666)
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea magistrale (DM270)
- Settore scientifico disciplinare
- CHIM/12
- Periodo
- 1° Periodo
- Anno corso
- 1
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Il corso si concentra sulla conservazione del patrimonio artistico. Il corso darà allo studente la possibilità di classificare e comprendere le caratteristiche principali dei beni del patrimonio, la loro relazione con l'ambiente di conservazione, le loro necessità in termini di esigenze di conservazione e restauro. L'obiettivo principale del corso è quello di fornire i concetti necessari per consentire un adeguato dialogo e conversazione con altri professionisti come curatori, soprintendenze, stakeholders. La presentazione di casi di studio specifici sarà presentata e discussa durante il corso.
Risultati di apprendimento attesi
1. Conoscenza e comprensione
- Conoscenza dei principali materiali e caratteristiche tecniche delle opere d'arte
- Conoscenza del vocabolario tecnico e scientifico di riferimento
- Conoscenza delle principali necessità e relazioni tra le opere d'arte e l'ambiente circostante
- Conoscenza dei principali interventi di restauro relativi alle tecniche artistiche e allo stato di conservazione in termini di compatibilità e reversibilità dei materiali
- Conoscenza delle principali metodologie diagnostiche applicate alle indagini sul patrimonio.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
- Sviluppo di competenze visive, pratiche e intellettuali delle caratteristiche conservative e materiale delle opere d'arte
- Saper effettuare un'analisi delle problematiche legate al degrado dei manufatti rispetto ai materiali che li compongono.
- Saper applicare le competenze acquisite alla valutazione di possibili interventi di restauro e conservazione dei manufatti.
3. Capacità di giudizio
- Capacità di applicare le competenze di problem-solving fondate sulla comprensione teorica e sulla ricerca storica dell'arte a trattamenti specifici.
- Essere in grado di formulare semplici ipotesi di restauro e conservazione basate sul degrado dei manufatti.
- Essere in grado di comprendere le esigenze di un corretto piano di conservazione e tutela.
4. Abilità comunicative
- Essere in grado di comunicare efficacemente con altri professionisti del settore come curatori, stakeholder, storici.
- Essere in grado di comunicare le esigenze di conservazione e tutela delle opere d'arte in relazione al loro ambiente.
- Essere in grado di promuovere una politica di conservazione e valorizzazione consapevole del patrimonio.
- Conoscenza dei principali materiali e caratteristiche tecniche delle opere d'arte
- Conoscenza del vocabolario tecnico e scientifico di riferimento
- Conoscenza delle principali necessità e relazioni tra le opere d'arte e l'ambiente circostante
- Conoscenza dei principali interventi di restauro relativi alle tecniche artistiche e allo stato di conservazione in termini di compatibilità e reversibilità dei materiali
- Conoscenza delle principali metodologie diagnostiche applicate alle indagini sul patrimonio.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
- Sviluppo di competenze visive, pratiche e intellettuali delle caratteristiche conservative e materiale delle opere d'arte
- Saper effettuare un'analisi delle problematiche legate al degrado dei manufatti rispetto ai materiali che li compongono.
- Saper applicare le competenze acquisite alla valutazione di possibili interventi di restauro e conservazione dei manufatti.
3. Capacità di giudizio
- Capacità di applicare le competenze di problem-solving fondate sulla comprensione teorica e sulla ricerca storica dell'arte a trattamenti specifici.
- Essere in grado di formulare semplici ipotesi di restauro e conservazione basate sul degrado dei manufatti.
- Essere in grado di comprendere le esigenze di un corretto piano di conservazione e tutela.
4. Abilità comunicative
- Essere in grado di comunicare efficacemente con altri professionisti del settore come curatori, stakeholder, storici.
- Essere in grado di comunicare le esigenze di conservazione e tutela delle opere d'arte in relazione al loro ambiente.
- Essere in grado di promuovere una politica di conservazione e valorizzazione consapevole del patrimonio.
Prerequisiti
Non sono richiesti conoscenze specifiche precedenti
Contenuti
Il corso permetterà agli studenti di analizzare e riconoscere le opere d'arte (caratteristiche e materiali), valutarne lo stato di conservazione e comprenderne le necessità in termini di restauro, monitoraggio e valorizzazione.
Accanto alle conoscenze generale riguardanti i principali interventi di restauro, si presterà attenzione anche alla vigente metodologia diagnostica scientifica applicata al restauro e la conoscenza dell'arte.
Accanto alle conoscenze generale riguardanti i principali interventi di restauro, si presterà attenzione anche alla vigente metodologia diagnostica scientifica applicata al restauro e la conoscenza dell'arte.
Testi di riferimento
Materiale fornito direttamente dal docente
C. Cennini, Il libro dell'Arte (Neri Pozza, Vicenza, 2003, pp.89-178, or chapters 36-156), or The Book of the Art (English version): chapters 36-156..
O. Casazza, Il restauro pittorico nell'unità di metodologia, Nardini, Firenze, 2007.
M. Ciatti, Appunti per un manuale di storia e teoria del restauro. Dispense per gli studenti, Edifir, Firenze, 2009, pp. 263-408.
R. Marrone, Colore Pigmento Degrado, Youcanprint, Tricase (Le), 2016.
C. Brandi, Theory of restoration, Nardini, Firenze, 2005
Barker, B Des et al., Conservation Science: Heritage Materials. Cambridge: Royal Society of Chemistry, 2006
Artioli G. ; Angelini I., Scientific methods and cultural heritage : an introduction to the application of materials science to archaeometry and conservation science, Oxford : Oxford University press, 2010
Brunetto G. ; Miliani C. ; Sgamellotti A. Science and art : the contemporary painted surface, London : Royal Society of Chemistry, 2020
Sabbatini L. ; van der Werf Inez., Chemical analysis in cultural heritage, Berlin : De Gruyter, 2020
Matteini M et al., Chemistry for restoration : painting and restoration materials, Firenze : Nardini, 2016
C. Cennini, Il libro dell'Arte (Neri Pozza, Vicenza, 2003, pp.89-178, or chapters 36-156), or The Book of the Art (English version): chapters 36-156..
O. Casazza, Il restauro pittorico nell'unità di metodologia, Nardini, Firenze, 2007.
M. Ciatti, Appunti per un manuale di storia e teoria del restauro. Dispense per gli studenti, Edifir, Firenze, 2009, pp. 263-408.
R. Marrone, Colore Pigmento Degrado, Youcanprint, Tricase (Le), 2016.
C. Brandi, Theory of restoration, Nardini, Firenze, 2005
Barker, B Des et al., Conservation Science: Heritage Materials. Cambridge: Royal Society of Chemistry, 2006
Artioli G. ; Angelini I., Scientific methods and cultural heritage : an introduction to the application of materials science to archaeometry and conservation science, Oxford : Oxford University press, 2010
Brunetto G. ; Miliani C. ; Sgamellotti A. Science and art : the contemporary painted surface, London : Royal Society of Chemistry, 2020
Sabbatini L. ; van der Werf Inez., Chemical analysis in cultural heritage, Berlin : De Gruyter, 2020
Matteini M et al., Chemistry for restoration : painting and restoration materials, Firenze : Nardini, 2016
Modalità di verifica dell'apprendimento
La preparazione finale è controllata per mezzo di un esame scritto (risposta multipla con alcune possibili domande aperte) valutato in trentesimi.
Metodi didattici
L'insegnamento è fornito attraverso lezioni frontali.
Lingua di insegnamento
Inglese
Modalità di esame
scritto
Programma definitivo.
Data ultima modifica programma: 13/03/2023