FILOSOFIA TEORETICA I

Negli studi filosofici la Filosofia Teoretica è fondamentale tanto quanto lo studio della Fisiologia in Medicina. Essa mira a far emergere gli elementi primi delle questioni essenziali del pensiero umano, senza limitarsi a una scomposizione analitica o a una ricognizione storiografica. Durante il corso, sono privilegiati il lavoro sui testi, l’esibizione delle strategie argomentative e il chiarimento dei termini speculativi escogitati dai pensatori che si sono misurati con la questione del fondamento.

Conoscenza generale dei temi e dei problemi fondamentali della filosofia teoretica, in relazione agli snodi fondamentali della tradizione filosofica occidentale e agli sviluppi determinati dal dibattito contemporaneo;

Conoscenza e comprensione generale di alcuni importanti testi classici della filosofia occidentale

Conoscenza delle fondamentali strategie argomentative relative alla dimensione teoretica dell’esperienza filosofica, con una particolare attenzione al lessico, alle categorie e alla definizione dei differenti ambiti dell’indagine speculativa

Capacità di affrontare un testo filosofico, privilegiando l’approccio teoretico

Capacità di analizzare, comprendere e argomentare le ragioni di fondo delle problematiche filosofiche, anche in relazione alle conseguenze di ordine pratico

Questo insegnamento è previsto per gli studenti iscritti almeno al secondo anno e comunque è sconsigliato per le matricole.

Elenchos. Verità e filosofia

1) Parmenide: l’essere e il nulla;
2) Platone: aporia del nulla;
3) Aristotele: il principio di non contraddizione

I.
1) PARMENIDE, Poema sulla Natura. I frammenti e le testimonianze indirette, Presentazione, traduzione con testo greco dei frammenti del poema e note di G. Reale; Saggio introduttivo e Commentario filosofico di L. Ruggiu, Rusconi, Milano 1991 (rist. Bompiani, Milano 2003)
2) PLATONE, Sofista, a cura di F. Fronterotta, Rizzoli “BUR”, Milano 2007 (e ristampe)
3) ARISTOTELE, Il principio di non contraddizione (Libro quarto della Metafisica), a cura di E. Severino, La Scuola, Brescia 1959 (e ristampe); ora Morcelliana-Scholé, Brescia 2021 (anche in E. SEVERINO, Fondamento della contraddizione, Adelphi, Milano 2005, pp. 237-290).

II.
E. SEVERINO, La filosofia dai Greci al nostro tempo. La filosofia antica e medioevale, Rizzoli, Milano 1996 (e ristampe; I ed. col titolo La filosofia antica, Rizzoli, Milano 1984)), capp. I; IV.1; VII.4-5; IX.1-10; X.1-9.

III.
Approfondimenti consigliati:
P. PAGANI, Logica dell’elenchos, Morcelliana, Brescia (in pubblicazione)
Élenchos. La forma del filosofare, a cura di V. PELLEGRINO e D. SIMONCELLI, Marcianum Press, Roma-Venezia 2024
D. SPANIO, Einai me eonta. Il discorso intorno al non essere (Sofista, 239b4), in L. RUGGIU – C. NATALI (a cura di), Ontologia scienza mito. Per una nuova lettura di Parmenide, cura ed. di S. MASO, Mimesis, Milano-Udine 2011, pp. 281-295

A. CAPRA, M. GIOVANNELLI, Elenchos e Bomolochos: Le parole della commedia in viaggio nel tempo, in A. CAMEROTTO, S. MASO (a cura di), La satira del successo: La spettacolarizzazione della cultura nel mondo antico (tra retorica, filosofia, religione e potere), Mimesis, Milano-Udine 2017, pp. 15-32.

Per l’esame, lo studente dovrà dimostrare di:
1) saper introdurre e contestualizzare i temi del corso dal punto di vista teorico e storico-filosofico;
2) conoscere la terminologia, i concetti fondamentali e i luoghi teorici affrontati durante il corso;
3) saper ricostruire l’andamento dei testi, evidenziando punti/passaggi nodali e modi dell’argomentazione

Lezione.
Introduzione, lettura e analisi dei testi

Italiano

La bibliografia d'esame verrà precisata nel corso delle lezioni.
Chi non frequenta dovrà concordare il programma con il docente

Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.

scritto

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile