STORIA DELLA FILOSOFIA I

L’insegnamento ricade tra le attività formative di base del corso di laurea in filosofia, collocandosi all'interno degli insegnamenti dell'area storico-filosofica. Obiettivo formativo dell’insegnamento è quello di fornire conoscenze relative allo sviluppo della storia della filosofia. Particolare attenzione sarà rivolta al tema della metafisica come filo conduttore privilegiato per l'indagine sulla storia della filosofia. Al termine del corso è attesa la comprensione e la conoscenza, da parte dello studente, di autori e problemi della storia della metafisica, nonché la capacità di applicare tali conoscenze, al fine di confrontare criticamente teorie filosofiche diverse, cogliendo analogie e differenze, e al fine di saper argomentare criticamente intorno alle problematiche storico-filosofiche affrontate.

1) Conoscenza e capacità di apprendimento dei temi della storia della metafisica da Cartesio a Hegel.
2) Capacità di analizzare argomentativamente i materiali di lavoro presenti nel testo d'esame.
3) Saper comunicare e discutere in modo chiaro ed efficace temi e problemi della storia della metafisica da Cartesio a Hegel.

È opportuna la conoscenza del pensiero metafisico antico e medievale.

Metafisica e critica della metafisica: da Cartesio a Hegel.
Cartesio, Spinoza, Leibniz, Locke, Berkeley, Hume, Kant, Fichte, Schelling, Hegel.

Testi per l'esame:
L. Cortella (a cura), Storia della metafisica. Dalle origini greche a Hegel. Antologia di testi commentata (X. edizione), Libreria Editrice Cafoscarina, Venezia 2023 (da p. 139 a p. 363).
(il testo sarà in distribuzione solo presso la Libreria Cafoscarina a Venezia [a partire da gennaio 2023] e potrà essere acquistato anche on line sul sito web https://www.shopcafoscarina.it/ )
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Si consigliano gli studenti non-frequentanti di integrare lo studio degli autori sopra indicati utilizzando il seguente manuale:
Nicola Abbagnano, Storia della filosofia (vol. 2), Utet. In alternativa è possibile utilizzare anche altri manuali liceali.
Per la filosofia da Kant a Hegel può essere utile consultare il manuale di Cambiano-Fonnesu-Mori (a cura di), La filosofia classica tedesca, Il Mulino 2014.

Durante la prova orale lo studente:
1) deve dimostrare la conoscenza del pensiero metafisico ed antimetafisico dei seguenti autori: Cartesio, Spinoza, Leibniz, Locke, Berkeley, Hume, Kant, Fichte, Schelling, Hegel. A tal fine potrà utilizzare le lezioni tenute dal docente e le nozioni contenute nei testi d'esame.
2) in particolare deve saper interpretare i testi filosofici contenuti nell'antologia "Storia della metafisica", a cura di L. Cortella, Libreria Editrice Cafoscarina.
3) deve dimostrare la capacità di esporre in modo chiaro e argomentato temi, problemi e autori della storia della metafisica moderna.

Lezione frontale e analisi critica dei testi.
Un SEMINARIO ON LINE dedicato all'analisi critica dei testi (contenuti nel volume "Storia della metafisica") sarà tenuto ogni VENERDI e/o SABATO MATTINA.

Italiano

Si avvisano gli studenti che non è prevista la possibilità di "concordare" un programma d'esame diverso da quello previsto.
Si invitano gli studenti, inclusi i non frequentanti, a non chiedere al docente la conferma di quanto qui riportato, dato che in questa pagina appare il programma così come è stato predisposto dal docente stesso.
Eventuali variazioni o modifiche saranno tempestivamente riportate solo in questo sito web.

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Accessibilità, disabilità e inclusione
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.

orale

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile