FINANZIAMENTI DELLE ISTITUZIONI CULTURALI

L’insegnamento è una delle attività formative caratterizzanti del corso di laurea in Conservazione e gestione delle arti e delle attività culturali. Il suo obiettivo è fornire allo studente le conoscenze di base sul fabbisogno finanziario delle istituzioni culturali e sulle possibili modalità di copertura.

Conoscenza e comprensione:
1) conoscenza e comprensione delle fonti di finanziamento più adatte ai bisogni delle istituzioni culturali;
2) conoscenza e comprensione delle principali regole che disciplinano i rapporti banca – cliente;
3) conoscenza e comprensione delle caratteristiche tecniche ed economiche delle operazioni di finanziamento;
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
1) saper applicare le regole che disciplinano i rapporti banca – cliente in relazione alle operazioni di finanziamento delle istituzioni culturali;
2) sapere utilizzare le informazioni delle operazioni di finanziamento per valutarne accessibilità, flessibilità e costo.
Capacità di giudizio:
1) saper scegliere le operazioni di finanziamento coerenti con il bisogno finanziario delle istituzioni culturali;
2) saper scegliere l’operazione di finanziamento più conveniente sotto il profilo economico.

Le conoscenze del corso Il sistema informativo-contabile per le organizzazioni culturali I e II sono date per note.

1. Le caratteristiche del settore culturale e creativo in Europa e in Italia
2. L’accesso alla finanza delle istituzioni culturali
3. Le principali fonti di finanziamento
4. La scelta delle fonti di finanziamento
5. Presentarsi ai fornitori di risorse finanziarie
6. I servizi offerti dalle banche

European Investment Fund, 2019, Market Analysis of the Cultural and Creative Sectors in Europe, pag. 1 – 20.
European Investment Fund, 2019, Market Fiches, pag. 49 -51.
European Investment Fund, 2019, Be Creative. Call the Bank. A guide for SMEs in the cultural and creative sectors on how to obtain financing, pag. 1 – 36.
European Union, 2016, Good practice report towards more efficient financial ecosystems: innovative instruments to facilitate for the cultural and creative sectors (CCS) access to finance, 2016, pag. 15 – 20.
Proto A. (a cura di), 2021, L'attività delle banche: operazioni e servizi, Giappichelli, Torino, (capitoli 2 e 3).

La verifica dell'apprendimento è in forma scritta, senza possibilità di consultare appunti o libri.
L’esame è composto da 10 domande a risposta multipla, più una domanda aperta. Le domande sono volte ad accertare la conoscenza dei concetti di base presentati durante il corso, la capacità di applicarli a semplici esempi, e la comprensione critica di tali concetti.
Il punteggio di ciascuna domanda a scelta multipla è 2 se corretta, - 0,5 se sbagliata, 0 in assenza di risposta.
Il punteggio della domanda aperta è 0 - 10.

Con tali premesse, la gradazione del voto (modalità con cui saranno assegnati i voti):
A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di:
- sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma del corso;
- limitata capacità di applicare conoscenze formulando giudizi autonomi;
- sufficienti abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene all'ambito della gestione finanziaria.

B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di:
- discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma del corso;
- discreta capacità di applicare conoscenze formulando giudizi autonomi;
- discreta abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene all'ambito della gestione finanziaria.

C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di:
- buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma del corso;
- buona o ottima capacità di applicare conoscenze formulando giudizi autonomi;
- abilità comunicative pienamente appropriate, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene all'ambito all'ambito della gestione finanziaria.

D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma, capacità di giudizio e abilità comunicative, eccellenti.

Corso frontale che si avvale anche di moduli didattici (slides, simulazioni di esercizi d'esame) disponibili sulla piattaforma e-learning di ateneo moodle.unive.it

Italiano

In eventuali periodi di emergenza Covid 19 le modalità di erogazione della didattica e d'esame potranno subire variazioni, a tutela degli studenti

scritto

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile