HISTORY OF THE SCIENTIFIC REVOLUTION

Questo corso intende dotare gli studenti degli strumenti per comprendere lo sviluppo della storia della scienza della prima modernità in relazione al suo contesto istituzionale, sociale, religioso e intellettuale. Pertanto il corso esaminerà la trasformazione del concetto di natura durante questo periodo, noto nella tradizione storiografica come Rivoluzione scientifica. Il corso si concentrerà in particolare sulle trasformazioni nel campo della meteorologia e le sue legami alla filosofia. Gli obiettivi formali includono l’applicazione dei metodi della storia della scienza atti a costruire una più profonda conoscenza della scienza e filosofia naturale della prima modernità.

1. Conoscenza dei metodi della storia della scienza
Conoscenza delle tematiche principali del pensiero della prima modernità sul mondo naturale
Conoscenza del contesto relativo alla storia naturale, alla climatologia e alla meteorologia nell’Europa della prima modernità
Conoscenza della storiografia relativa a queste tematiche
2. Capacità di analizzare gli scritti sulla meteorologa e sulla filosofia naturale della prima modernità e della antichità e di contestualizzarli dal punto di vista sociale, intellettuale e istituzionale
3. Capacità di esprimere idee sulla storia della scienza mediante presentazioni orali, esercizi scritti ed esami orali
4. Capacità di partecipare e contribuire a discussioni di gruppo sulla storia della scienza durante i seminari
5. Capacità di comprensione dello sviluppo della storiografia della scienza della prima modernità

Non ci sono prerequisiti per il corso per gli studenti frequentanti.
Gli studenti non frequentanti devono aver seguito almeno un corso in storia della scienza a livello triennale o magistrale.

Questo corso tratta la storia naturale, la climatologia e la meteorologia praticate nell’Europa della prima modernità. In particolare il corso esaminerà le sue modalità di descrizione, classificazione e raccolta di oggetti naturali oltre a considerare queste modalità in relazione all’esplorazione del mondo, ai nuovi metodi proposti da Francesco Bacone e alla filosofia di Renato Cartesio. Particolare attenzione sarà riservata al contesto intellettuale e filosofico di queste discipline.

Aristotele, Meteorologia.

Seneca, Naturales quaestiones.

José de Acosta, Storia naturale e morale delle Indie.

Francesco Bacone, Storia dei venti.

Renato Cartesio, Le meteore.

Testi e le pagine specifiche verranno caricati su Moodle.

Gli studenti non frequentanti dovranno studiare in aggiunta Martin, Renaissance Meteorology, 2011.

La modalità di verifica dell'apprendimento è un esame orale basato sui testi, sopratutto fonti primarie.

Il corso è basato su seminari e lezioni frontali.

Inglese

Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.

orale