LINGUA COREANA 3 MOD.1

L'insegnamento ricade tra gli insegnamenti caratterizzanti del curriculum Corea del corso di "Lingue, Culture e Società dell'Asia e dell'Africa Mediterranea".
I suoi obiettivi formativi rientrano nell'area di apprendimento delle competenze linguistiche.

Completare la conoscenza delle strutture grammaticali della lingua coreana di livello intermedio.
Conoscere e comprendere il funzionamento delle strutture grammaticali della lingua coreana di
livello intermedio (LIVELLO CEFR B2/B2+)

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Saper identificare le diverse categorie grammaticali e le loro proprietà
Dimostrare una comprensione generale delle strutture grammaticali della lingua coreana, livello intermedio
Saper descrivere le costruzioni e i fenomeni grammaticali studiati durante l'insegnamento usando
correttamente la terminologia e gli strumenti di base dell’analisi sintattica acquisiti

Aver completato Lingua coreana 2.1 e 2.2.

I libri di testo trattano i seguenti argomenti utilizzando "Seoul National University Korean 3A e 3B":

서울대 한국어 3A (5과 ~ 15과)

Lezione 5:
V-(으)ㄹ까 말까 (하다)
V-지 그래(요)?
V-(으)ㄹ 걸 (그랬다)
N(이)라도

Lezione 6:
A/V- 거든(요), N(이) 거든(요)
아무 N도
V-이/히/리/기-(피동)
Lezione 7:

V-았다가/없다가
A-(으)ㄴ데도, V-는데도, N인데도
A/V-더니
V-도록 하다

Lezione 8:
V-다(가)
A-다고(요)
V-ㄴ다고/는다고(요), N(이)라고(요)
아무리 A/V-아도/-어도
A/V-아야/어야 할 텐데(요)

Lezione 9:
N을/를 위해(서), V-기 위해(서)
V-아지다/어지다
A-(으)ㄴ 데도 불구하고, V-는데 불구하고, N인데도 불구하고
서울대 3B

Lezione 10:
A/V-던
A/V-잖아요
V-(으)ㄹ 생각(계획, 예정)이다
V-(으)려면 멀었다

Lezione 11:
V-이/히/기/우-(사동)
A-다면, V-ㄴ다면/는다면, N-(이)라면
무엇이든(지), 무슨 N(이)든(지)

Lezione 12:
V-았더니/었더니
얼마나 A-(으)ㄴ지/V-는지 모르다
A-(으)ㄴ 모양이다, V-는 모양이다, N-인 모양이다
A/V-아야/어야, N이어야/어야

Lezione 13:
A/V-(으)ㄹ까 봐
V-고 있다
A/V-있어야/었어야 했는데
V-도록

Lezione 14:
하도 A/V-아서/어서
A/V-있던/었던
V-아/어 하다
A/V-(으)면 A/V-(으)ㄹ 수록

Lezione 15:
V-게 하다
A/V-(으)ㄹ 걸(요)
A/V-지 않으면 안 되다
V-는 길에

Libro di testo:
서울대 한국어 3A, 3B(5과 ~ 15과), Centro di Educazione Linguistica dell'Università Nazionale di Seoul, Seoul: Two Ponds Co., Ltd., Choi Eun Kyu, Lee Jeong Hwa, Jo Kyung Yoon, Lee Soo Jung, 2021

Testi consigliati:
- Ihm Ho Bin et al., Korean Grammar for International Learners, Yonsei University Press, Seoul: 2001
- Lee Iksop and Ramsey Robert S., The Korean Language, SUNY Press, New York: 2000.
- Martin, Samuel E., A Reference Grammar of Korean, Tuttle Publishing, Rutland Vermont & Tokyo: 1992.
- Sohn Ho-Min, Korean, Routledge, London and New York:1994.
- Sohn Ho-Min, The Korean Language, Cambridge University Press, Cambridge: 1999.

Ulteriori materiali verranno distribuiti in classe o all'inizio delle lezioni.

Prova scritta e verifica orale, con domande di grammatica, forme colloquiali, piccole composizioni. Il test dura minimo un'ora.

Lezioni di grammatica ed esercitazioni con docenti madrelingua.

Italiano

L'esame di lingua coreana 3.1 è una prova a sé stante, che da origine a un voto finale. Il voto è la media di tutti i risultati ottenuti nelle varie prove d'esame, ciascuna delle quali deve essere superata almeno con il 18, per poter valere ai fini della media per il voto finale.

scritto e orale