LINGUA GIAPPONESE 1 MOD. 1

In questo corso gli studenti compiono il passaggio dal livello intermedio al livello avanzato di giapponese. Tutte le quattro attività linguistiche sono esercitate (lettura, scrittura, conversazione, ascolto). Gli studenti studiano criticamente materiali autentici giapponesi relativi alla loro specializzazione accademica. Imparano e praticano tecniche di traduzione di base.
Iniziamo da un livello di giapponese che corrisponde all’ECFR B2.

Gli studenti che completano il corso saranno in grado di leggere, comprendere e discutere materiali autentici in giapponese. Saranno in grado di esprimere un'opinione su questioni che riguardano la loro specializzazione accademica e di interagire in ambienti formali.

I partecipanti devono avere un'alta competenza intermedia del giapponese. Hanno bisogno di preparare e ripetere contenuti insegnati in classe, e dimostrare una flessibilità intellettuale.

Discussione e traduzione di testi sul multilinguismo e il multiculturalismo in Giappone (Patrick Heinrich).

Esercitazioni su manuale e comprensione testuale (Nakayama Etsuko).

Esercitazioni di ascolto, produzione orale e interazione. Comprensione del testo (Suzuki Masako).

Escercitazioni su comprensione testuale (Shoko Nishida)

Conversazione (Kayato Sembokuya)

Dizionari Online Japanese-Japanese, Japanese-English, Japanese-Italian
Kenkyusha's, New Japanese-English Dictionary, Tokyo, Kenkyusha 1985.
Dizionario Shogakukan Italiano-Giapponese, Tokyo, Shogakukan 1985.
Kojien, Tokyo, Iwanami Shoten 1993.
Kadokawa Shinjigen, Tokyo, Kadokawa 1993.
Bunka Chukyu Nihongo, vol. 2, Tokyo, Bonjinsh, 1997.
Kawahara, Toshiaki, Tagengo shakai ga yatte kita, Tokyo, Kuroshio 2004.
Makino Tsutsui, A dictionary of basic Japanese grammar, Tokyo, The Japan Times 1989.
Makino Tsutsui, A dictionary of Intermediate Japanese grammar, Tokyo, The Japan Times 1995.
Makino Tsutsui, A dictionary of Advanced Japanese grammar, Tokyo, The Japan Times 2008.
Tagengoka shakai gensho kenkyukai, Tagengoshakai nihon, Tokyo, Sangensha 2013.

Ci sono un feedback in classe e un ricevimento settimanale da parte dei tre insegnanti. Le lacune identificate nella classe e discusse in classe e nel ricevimento sono affrontate in un tutorato settimanale.

Presentazioni, discussioni, lavori di gruppo, lezioni frontali.

Giapponese

Questo corso richiede grandi sforzi e la motivazione per compiere il passo difficile dal giapponese di livello intermedio a quello di livello avanzato.

scritto e orale

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile