METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICO ARTISTICA I

Anno accademico

2022/2023 Programmi anni precedenti

Titolo corso in inglese

RESEARCH METHODOLOGY FOR THE HISTORY OF ART I

Codice insegnamento

FT0135 (AF:360353 AR:201820)

Modalità

In presenza

Crediti formativi universitari

6 su 12 di METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICO-ARTISTICA

Livello laurea

Laurea

Settore scientifico disciplinare

L-ART/02

Periodo

3° Periodo

Anno corso

2

Spazio Moodle

Link allo spazio del corso

Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio

Il corso, inquadrato tra gli affini, mira a fornire una conoscenza di base sulla metodologia della storia dell’arte. Il corso ha la finalità di fornire strumenti storici e metodologici che consentano allo studente di conoscere i più importanti storici dell’arte che si sono applicati alla critica e i loro specifici metodi di ricerca. Verranno discussi i testi principali, e le teorie più importanti verranno studiate con particolare attenzione.

Risultati di apprendimento attesi

La metodologia della storia dell'arte tra XIX e XX secolo (parte prima)

Obiettivi:
-conoscenza di base di approcci, metodi e strumenti della storia dell’arte moderna nei secc. XIX-XX;
-le modalità attraverso cui la storia dell'arte si è costituita come disciplina scientifica all'interno delle scienze umane
-Conoscenza dei principali storici dell’arte e dei loro metodi
-conoscere e comprendere la terminologia di base della materia, sperimentata a lezione o tramite la lettura di specifici testi o libri

Prerequisiti

Per i piani di studio che li prevedono entrambi, si consiglia di sostenere l'esame dopo quello di Storia dell'arte moderna

Contenuti

Attraverso un esame selettivo dei testi, degli storici dell’arte e dei libri il corso ha la finalità di introdurre termini e nozioni di metodologia della ricerca storico artistica con particolare riferimento per
-La storia dell’arte come disciplina scientifica;
-la “Scuola viennese di storia dell’arte”;
-Il problema del progresso delle arti e la nozione di stile;
-Il significato delle arti visive: Aby Warburg;
-Lineamenti e approcci della storia dell’arte in Italia, da Cavalcaselle, a Venturi, a Longhi;
-Un focus sul Manierismo, come caso di studio

Testi di riferimento

- appunti dalle lezioni
- G.C. Sciolla, La critica d’arte del Novecento, Torino, Utet Libreria, 1995 (e successive ristampe), capp. I-VI
- O. Rossi Pinelli, Le arti del disegno (1550-1590), in Storia delle Storie dell'Arte, Torino, Einaudi, ed. varie, pp. 3-19.
- J. Shearman, Il Manierismo, trad. italiana 1983 (ed edizioni successive), capitoli I e III.
- A. Pinelli, La bella Maniera, 1993 (ed edizioni successive), parte prima (pp. 5-85)

E' inoltre consigliata la lettura di:
- G.C. Sciolla, Studiare l'arte. Metodo, analisi e interpretazione delle opere e degli artisti, II ediz., Torino, UTET Università, 2010

Modalità di verifica dell'apprendimento

Mediante prova scritta, di quattro domande. Una delle quattro domande riguarderà il confronto tra due argomenti trattati nel corso, al fine di valutare la capacità di elaborazione.

Metodi didattici

Lezioni con proiezione di immagini.

Lingua di insegnamento

Italiano

Modalità di esame

scritto

Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile

Programma definitivo.

Data ultima modifica programma: 01/08/2022