PUBLIC ECONOMICS

L'obiettivo del corso è di analizzare il ruolo dello stato nell`economia. Verrà data particolare attenzione nell`esaminare le ragioni dell`intervento dello Stato, il suo impatto e l`uso della tassazione per finanziare le attività del settore pubblico.

Conoscenza e comprensione:
1.1. comprensione delle principali motivazioni dell`intervento dello Stato nell`economia e di come il trade-off tra equità ed efficienza determini le scelte dello Stato rispetto alla fornitura di beni e servizi e alla tassazione;
1.2. comprensione dei casi di fallimento del mercato e delle possibili soluzioni che richiedono l`intervento dello Stato: beni pubblici, esternalità e mercati caratterizzati da assimetrie informative;
1.3. comprensione delle basi della tassazione e del funzionamento dell`imposta rispetto al benessere della società;

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
2.1. capacità di applicare gli stumenti offerti da welfare economics per valutare l`efficienza e l`equità dell`intervento pubblico;
2.2. capacità di identificare gli obiettivi della tassazione e di applicare semplici schemi fiscali a casi reali;
2.3. capacità di trovare soluzioni a problemi di base rispetto ai fallimento del mercato, quali asimmetrie informative, esternalità e beni pubblici;

3. Capacità di giudizio
3.1. sapere interpretare le motivazioni dell`intervento pubblico in Economia e il trade-off tra equità ed efficienza;
3.2. saper valutare l`effetto delle tasse sugli agenti economici;
3.3. saper esaminare i limiti principali dell`economia neoclassica in ambito di scienze delle finanze.

Propedeuticità obbligatorie: Si veda l`elenco alla pagina https://www.unive.it/pag/203/

Il settore pubblico
Pareto efficienza e il primo teorema dell`economia del benessere
Equità e il secondo teorema dell`economia del benessere
Fallimenti del mercato: beni pubblici, esternalità e assimmetria informativa
Tassazione: concetti principali e tassazion individuale
Incidenza della tassazione
Gli effetti distorsivi della tassazione

The recommended textbook for the course is Jonathan Gruber, Public Finance and Public Policy: Las Edition. The textbook will be complemented by additional teaching material made available on the course webpage.

If the exam can be taken in person (namely in absence of any specific restrictions caused by Covid-19), the exam is written and lasts about 1,5 hour, including about 3-4 questions of different types:
- open questions on theory
- graphical analysis
- exercises requiring calculations
The exam tests preparation based on BOTH the textbook AND the additional teaching material. A mock exam will be made available at the end of the course.
The exam does not vary by student lecture attendance status.

Il corso è organizzato in:
a) lezioni con slides e alla lavagna,
b) esercizi svolti in classe, inclusi esercizi di analisi grafica ed esperimenti,
c) studio individuale.
Gli studenti sono incoraggiati a partecipare attivamente durante le lezioni.

Inglese

Accessibilità, Disabilità e Inclusione
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento

Ca' Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA: disabilita@unive.it.

scritto

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Povertà e disuguaglianze" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile