STORIA SOCIALE

L'insegnamento è tra quelli caratterizzanti il corso di laurea in Storia e tra quelli di base del corso di laurea in Scienze della società e del servizio sociale.
Obiettivo dell'insegnamento è la conoscenza delle metodologie della storia sociale.

Conoscenza e comprensione:
- conoscere le metodologie della storia sociale
- conoscere alcuni casi studio relativi alla storia italiana contemporanea
- conoscere alcune tipologie di fonti
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- saper applicare alcune metodologie della storia sociale
- sapersi orientare nel periodo storico considerato
- saper interpretare e analizzare criticamente alcune tipologie di fonti
Capacità di giudizio:
- saper applicare un approccio critico e informato alle ricostruzioni del passato e all'analisi dei documenti
Abilità comunicative:
- saper interagire con l'insegnante e con i pari in modo critico e rispettoso
- saper scrivere un breve testo utilizzando una terminologia adeguata

Conoscenza almeno elementare della lingua italiana.
Conoscenza dei quadri generali della storia moderna e contemporanea acquisiti nella scuola superiore.

Metodologie e temi della storia sociale. Alcuni casi studio relativi alla storia d'Italia: le campagne, le periferie urbane, le popolazioni coloniali, la questione meridionale, i manicomi prima della loro chiusura, i campi nomadi, le migrazioni interne e internazionali.

1. David Forgacs, Margini d'Italia. L'esclusione sociale dall'Unità a oggi, Roma-Bari, Laterza, 2020.
2. Un libro a scelta tra:
- Adriano Prosperi, Un volgo disperso. Contadini d'Italia nell'Ottocento, Torino, Einaudi 2019.
- Anna Maria Bruzzone, Ci chiamavano matti. Voci dal manicomio (1968-1977), a cura di Marica Setaro e Silvia Calamai, Milano, Il Saggiatore 2020.
- Michele Colucci, Storia dell'immigrazione straniera in Italia: dal 1945 ai giorni nostri, Roma, Carocci, 2018.
3. Documenti e testi condivisi su Moodle.
Inoltre, gli studenti di Storia aggiungeranno:
4. Claudia Pancino, Storia sociale. Metodi esempi strumenti, Venezia, Marsilio, 2003.

L'esame verificherà la preparazione su quanto trattato a lezione e sulla bibliografia del corso attraverso una prova scritta con domande a risposta breve.

Lezioni frontali.
Alcune lezioni potranno essere svolte in modalità a distanza, attraverso la piattaforma Moodle.

Italiano

scritto

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Povertà e disuguaglianze" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile