STORIA DELLE RELIGIONI SP

Il corso è correlato alle altre discipline linguistiche e storiche dell'area delle scienze dell'antichità, nonchè alle discipline antropologiche: si tratta si un corso caratterizzante della laurea Magistrale in Storia. L' approccio interdisciplinare amplia le competenze di ricerca e didattica su temi fondamentali dell'ambito del sacro, ma data la prospettiva comparativa consente di acquisire strumenti e metodologie per il confronto con altre tradizioni e culture anche di altre epoche o aree.

Il corso ha lo scopo di fornire allo studente requisiti metodologici e culturali finalizzati ad attività professionali culturali e didattiche nell'ambito della comunicazione, divulgazione scientifica, analisi di processi storici e sociali.
Per ulteriori informazioni scrivere a : scrippa@unive.it

Scopo di questo corso è quello di fornire elementi informativi e critici su un dibattito fondamentale della storia delle religioni e negli studi dedicati al rapporto tra categorie in culture diverse. Nello specifico, la partecipazione al corso e lo studio individuale consentiranno agli studenti di ottenere
conoscenze di ricerca e didattica nonché strumenti metodologici necessari per riflettere sul rapporto tra tradizioni cosiddette magiche e tradizione scientifica al fine di acquisire conoscenze rilevanti sul rapporto magico/scienza nel confronto tra culture diverse ( Oriente e Occidente).
Gli Studenti potranno acquisire abilità cognitive al fine di elaborare ricerche scientifiche e trasmetterne i risultati secondo la divulgazione scientifica.

Competenze storiche e di cultura generale nonchè un interesse per gli studi interdisciplinari e comparati tra culture.

Titolo:
Cultura 'scientifica' e tradizioni "magiche"tra Oriente e Occidente.

Fin dall'antichità la cultura occidentale nei diversi ambiti ( storico, antropologico, letterario, artistico) ha elaborato un dibattito continuo sulla relazione tra aree di conoscenza e relativa trasmissione attraverso i secoli: scienza, astrologia, astronomia, magia, divinazione. etc.Il corso si propone di far emergere alcuni degli elementi fondamentali del rapporto tra tali ambiti con particolare attenzione al concetto del 'magico': conflitti, censure,convergenze in una prospettiva di confronto tra alcune tradizioni orientali e occidentali. Una riflessione specifica riguarderà l'uso complesso della glossolalia in ambito magico rispetto alla tradizione divinatoria.
La tematica sarà introdotta da una presentazione su temi e metodo delle storia delle disciplina.

Bibliografia:
- appunti delle lezioni
-testi distribuiti e discussi durante il corso
- la bibliografia specifica verra indicata all'inizio del corso

-per chi non ha mai frequentato corsi di storia delle religioni, si consiglia di leggere inoltre:
A. Brelich Introduzione alla storia delle religioni ed ateneo 2005, pp. 1-70
Crippa Corpi e saperi Pendragon 2019 :2 articoli a scelta
1 capitolo della sezione Le pratiche: gesti, parole, oggetti,tecniche da Atlante delle religioni UTET 1998, pp.400-477.


Su richiesta degli studenti/esse e possibile integrare la bibliografia con alcuni testi di approfondimento delle ricerche in corso dello studente/essa anche in vista della laurea magistrale

NON-frequentanti: gli studenti non frequentanti possono concordare un programma sostitutivo contattando la docente: scrippa@unive.it

La verifica dell'apprendimento è il risultato degli interventi seminariali in aula con la partecipazione degli studenti e della tesina scritta presentata e commentata in sede di esame. Attraverso tali prove sarà possibile valutare competenze, abilità cognitive e conoscenze acquisite dagli studenti

Lezioni frontali alternate a lezioni seminariali.
Il corso prevede anche la visita commentata al fondo dello storico delle religioni C. Grottanelli in Baum ( fondo costituito da testi e fonti per tutte le discipline umanistiche) nonchè il seminario interdisciplinare POIKILIA.

Italiano

Per eventuali ulteriori informazioni e chiarimenti, rivolgersi alla docente: scrippa@unive.it

scritto e orale

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile