STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA I

L'insegnamento è uno dei corsi fondamentali nel corso di laurea per coloro che desiderano indirizzarsi allo studio approfondito della storia dell'arte contemporanea: è il primo modulo dell'insegnamento STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA (12 cfu), al quale segue il secondo modulo STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA 2; è dedicato agli studenti i cui cognomi iniziano con le lettere dalla A alla L compresa e viene sdoppiato nell'insegnamento parallelo per gli studenti i cui cognomi iniziano con le lettere da M a Z.
Il corso traccia la storia dell'arte contemporanea delineando le principali correnti delle arti visive dell'Ottocento, per sviluppare la conoscenza di movimenti e protagonisti, al fine di conseguire una capacità di collocazione dei fenomeni artistici in rapporto alle connessioni storico-culturali del tempo, oltre ad attuare esercizi di riconoscibilità e attribuzione su alcune opere fondamentali.

- conoscenza e comprensione: conoscere la terminologia di base della materia; conoscere i principali artisti e le opere d'arte, i gruppi e i movimenti nel campo delle arti visive indicati in programma;
- capacità di applicare conoscenza e comprensione: saper utilizzare la terminologia di riferimento e riconoscere i principali artisti e le opere d'arte oggetto di studio, avvalendosi degli strumenti dati;
- capacità di giudizio: saper analizzare un'opera d'arte o la poetica di un artista o un gruppo/movimento tra quelli studiati, riferendoli a una corretta collocazione temporale e culturale; saper argomentare alle domande poste con proprietà di linguaggio e di analisi formale;
- abilità comunicative: saper impiegare una terminologia adeguata e specifica, introdotta e spiegata a lezioni o nei testi di riferimento; applicare un buon uso della sintassi e della - grammatica italiana (o inglese); sapersi raffrontare in modo rispettoso e proficuo con i docenti e i propri pari;

nessuno (sono consigliate comunque delle conoscenze basilari di storia dell'arte classica, medievale e moderna)

Per una storia dell'arte dell'Ottocento.

bibliografia per l'esame:
appunti dalle lezioni
G. Cricco, F. Di Teodoro, Itinerario nell'arte, Zanichelli, 2006, voll. 4-5, nell'edizione "versione gialla"
seguirà indicazione su eventuali letture e eventuali altri materiali saranno depositati nella sezione moodle del corso

prova scritta con domande aperte su temi e autori sviluppati e approfonditi durante il corso

lezioni frontali con proiezioni di immagini; letture di testi; confronti e interazioni con gli studenti

il teaching assistant del corso e un tutor specialistico appositamente dedicato a questo modulo saranno a disposizione degli studenti per informazioni sull'esame e la bibliografia o per particolari esigenze legate agli argomenti; il teaching assistant in particolare sarà di riferimento anche per un supporto alla redazione delle tesi triennali, mentre il tutor specialistico si occuperà della parte più legata all'esame: i loro nominativi e riferimenti email sono segnalati nella sezione Moodle

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IMPORTANTE:
in considerazione del protrarsi dell'emergenza legata alla pandemia e dell'alta numerosità dei partecipanti, come da indicazioni delle autorità il corso si svolgerà solo in modalità da remoto: gli studenti potranno seguire le lezioni in diretta via zoom (indicazioni del link alla finestra virtuale e altre informazioni saranno nella pagina moodle) o troveranno le lezioni registrate depositate - sempre nella sezione moodle del modulo - fino alla fine delle lezioni

scritto

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile