ACCOUNTABILITY, GOVERNANCE AND REGULATION - 2

Il corso persegue il raggiungimento degli obiettivi formativi del percorso di laurea in Management, che intende fornire conoscenze e capacità di comprensione in area aziendale-gestionale, dotando lo studente delle competenze necessarie per l'aggregazione e l'interpretazione dei bilanci individuali delle imprese e la conseguente redazione del bilancio consolidato di gruppo in applicazione della regolamentazione europea e internazionale.

Il corso fornisce gli elementi teorici e pratici per la preparazione del bilancio consolidato di gruppo e per la soluzione dei problemi specifici legati al processo di consolidamento.
1 CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Gli studenti del Corso di laurea magistrale in Management-curriculum Accounting and Finance devono conoscere e comprendere le procedure di consolidamento e intrepretare i valori presenti nel bilancio del gruppo di imprese, europeo e internazionale, ai fini decisionali. Al termine di questo insegnamento gli studenti conosceranno e saranno in grado di comprendere:
- la natura economica e finanziaria degli effetti delle operazioni ed eventi aziendali;
- il metodo di rilevazione contabile della partita doppia;
- la modalità di rilevazione delle operazioni di gestione compiute durante l'esercizio e il loro effetto sulla formazione del bilancio d'esercizio;
- la modalità di rilevazione dell'assestamento a fine esercizio finalizzato a rettificare e integrare i valori per determinare il risultato economico e il patrimonio netto di fine esercizio;
- le differenti alternative contabili nonchè le cause e le conseguenze delle diversità tra i sistemi contabili nazionali
-le ragioni e le difficoltà dei processi di convergenza contabile sovranazionale
-la regolamentazione internazionale (IFRS) nella rappresentazione e nelle valutazioni di bilancio
2 CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Gli studenti del corso di laurea in Economia Aziendale-Business Administration and Management devono essere in grado di rendere operative le conoscenze acquisite attraverso una loro applicazione a situazioni concrete di produzione di informazioni economico-finanziarie per i processi decisionali. Al termine di questo insegnamento lo studente sarà in grado di:
- rilevare contabilmente le principali operazioni aziendali, assestare i valori a fine esercizio e preparare il bilancio;
- redigere il conto economico e lo stato patrimoniale a partire dallo stato patrimoniale iniziale, dalla descrizione delle operazioni accadute durante l'esercizio tenendo conto degli assestamenti di fine periodo;
-applicare i principali standard contabili internazionali (IFRS) nella redazione del bilancio;
-valutare criticamente le diverse alternative di rappresentazione e valutazione degli elementi di bilancio e comprendere le scelte effettuate dalla regolamentazione internazionale (IFRS).

Sono richieste competenze contabili di base. L'insegnamento rappresenta la seconda parte del corso "Accountability, Governance and Regulation" (12 crediti)

Gli obiettivi del corso dedicato al bilancio di gruppo e al processo di consolidamento sono:
1. Sviluppare un framework teorico sulle diverse angolazioni dell'interpretazione del gruppo di imprese (dall'approccio della teoria della proprietà a quello della teoria dell'entità) e le relative conseguenze sulla definizione dell'area e sul processo di consolidamento
2. Sviluppare le competenze tecniche per l'aggregazione dei bilancii individuali ai fini della redazione del bilancio di gruppo
3. Migliorare la capacità interpretativa e l'utilizzo delle informazioni economico-finanziarie nella descrizione delle situazione delle organizzazioni aziendali
4. Sviluppare un'ampia comprensione delle regolamentazioni europee e internazionali in tema di bilancio di gruppo

Leuz C., Different Approaches to Corporate Reporting Regulation: How Jurisdictions Differ and Why, Accounting and Business Research, vol. 4, 3, 2010 (l'articolo completo)
Gallimberti C., Marra A., Prencipe A., Consolidation. Preparing and understanding consolidated financial statements under IFRS, McGrawHill, 2013 (Capitoli 2, 3, 4, 5, 6 e relativi esercizi contenuti nell'appendice)
Direttiva 2013/34/EU (Capo 6 - Bilanci e Relazioni Consolidati) http://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/PDF/?uri=CELEX:32013L0034&from=IT

Esame alla fine del modulo
La valutazione dell'apprendimento del singolo modulo "Accountability, Governance and Regulation 2" viene effettuata attraverso una prova intermedia scritta di un'ora alla fine del corso. Alla prova si può accedere solo se si è superatola prova intermedia del primo modulo "Accountability, Governance and Regulation 1". La valutazione finale, relativa ai 12 crediti, sarà costituita dalla media dei voti conseguiti nei due moduli arrotondata per eccesso.
La prova non prevede l'ausilio di libri o note, sarà consentito solamente l'utilizzo di calcolatrici per le operazioni matematiche.

Esame agli appelli ufficiali
La valutazione dell'apprendimento dei moduli "Accountability, Governance and Regulation 1" e "Accountability, Governance and Regulation 2" agli appelli ufficiali viene effettuata attraverso una prova scritta complessiva di un'ora e mezza. La valutazione finale, relativa ai 12 crediti, sarà costituita dalla media dei voti conseguiti nelle due parti relative ai due moduli arrotondata per eccesso (per il superamento dell'esame il voto minimo di ogni modulo è 18/30).
La prova non prevede l'ausilio di libri o note, sarà consentito solamente l'utilizzo di calcolatrici per le operazioni matematiche.

Contenuto dell'esame del modulo "Accountability, Governance and Regulation 2"
La prova "Accountability, Governance and Regulation 2" consiste in:
- esercizi che prevedono l'applicazione delle diverse teorie di consolidamento alla redazione del bilancio consolidato
- esercizi sulla redazione del bilancio consolidato in applicazione della regolamentazione europea e internazionale
- una serie di domande e brevi esercizi relativi al programma del corso
(un esempio di esame è caricato sulla piattaforma moodle)

Le lezioni comprendono interventi su aspetti teorici e pratici, discussioni problem-based nonchè testimonianze aziendali e professionali. Saranno lezioni interattive durante le quali gli studenti dovranno partecipare attivamente.

Inglese

Le lezioni, i casi affrontati in aula e il testo sono le fonti primarie per prepararsi all'esame.

scritto