PSICOLOGIA SOCIALE 2
- Anno accademico
- 2021/2022 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- SOCIAL PSYCHOLOGY 2
- Codice insegnamento
- FT0528 (AF:317138 AR:187425)
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6 su 12 di PSICOLOGIA SOCIALE
- Livello laurea
- Laurea
- Settore scientifico disciplinare
- M-PSI/05
- Periodo
- 4° Periodo
- Anno corso
- 3
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze teoriche e metodologiche di base della Psicologia Sociale, nonché gli strumenti per una lettura e analisi critica dei principali processi psicosociali che regolano l’interazione tra individuo e contesto sociale.
Risultati di apprendimento attesi
Nello specifico, l’obiettivo primario è quello di consentire agli studenti di:
1. comprendere i fenomeni alla base della Psicologia Sociale;
2. delineare studi classici e recenti in Psicologia Sociale e discuterne i concetti teorici principali;
3. conoscere i principali risultati delle ricerche più accreditate in Psicologia Sociale;
4. conoscere le metodologie di ricerca più adottate in Psicologia Sociale;
5. applicare teorie e metodi al fine di analizzare casi concreti e intervenire.
1. comprendere i fenomeni alla base della Psicologia Sociale;
2. delineare studi classici e recenti in Psicologia Sociale e discuterne i concetti teorici principali;
3. conoscere i principali risultati delle ricerche più accreditate in Psicologia Sociale;
4. conoscere le metodologie di ricerca più adottate in Psicologia Sociale;
5. applicare teorie e metodi al fine di analizzare casi concreti e intervenire.
Prerequisiti
Non è richiesta alcuna conoscenza pregressa.
Contenuti
Il corso si propone di fornire agli studenti una panoramica delle principali teorie, concetti e metodi di ricerca nel campo della Psicologia Sociale.
Gli argomenti trattati saranno:
1. processi di regolazione della condotta,
2. dinamiche all'interno dei gruppi,
3. processi identitari,
4. dinamiche delle relazioni inter-gruppi.
Gli argomenti trattati saranno:
1. processi di regolazione della condotta,
2. dinamiche all'interno dei gruppi,
3. processi identitari,
4. dinamiche delle relazioni inter-gruppi.
Testi di riferimento
Palmonari, A., Cavazza, N., Rubini, M., Psicologia Sociale. Bologna: Il Mulino, 2012.
Palmonari, A., Cavazza, N., Ricerche e Protagonisti della Psicologia Sociale. Bologna: Il Mulino, 2012.
Il materiale presentato a lezione sarà reso disponibile nella pagina Moodle del corso.
Letture consigliate saranno eventualmente indicate durante le lezioni.
Palmonari, A., Cavazza, N., Ricerche e Protagonisti della Psicologia Sociale. Bologna: Il Mulino, 2012.
Il materiale presentato a lezione sarà reso disponibile nella pagina Moodle del corso.
Letture consigliate saranno eventualmente indicate durante le lezioni.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si svolgerà in forma scritta e sarà costituito da domande a risposta aperta a cui rispondere all’interno di un numero predefinito di righe. Non è prevista l'integrazione orale.
La valutazione della preparazione dello studente si baserà sulla padronanza di logiche, concetti, metodologie e linguaggi tecnici della Psicologia Sociale, nonché sulla capacità di applicarli in modo autonomo e consapevole a casi concreti. Sarà valorizzata la capacità di riportare in maniera sintetica e precisa le conoscenze richieste.
La valutazione della preparazione dello studente si baserà sulla padronanza di logiche, concetti, metodologie e linguaggi tecnici della Psicologia Sociale, nonché sulla capacità di applicarli in modo autonomo e consapevole a casi concreti. Sarà valorizzata la capacità di riportare in maniera sintetica e precisa le conoscenze richieste.
Metodi didattici
Il corso è strutturato in lezioni teoriche ed esercitazioni pratiche.
Nelle lezioni teoriche gli argomenti saranno trattati nei loro aspetti generali: lo studente dovrà quindi approfondirli con l’ausilio dei libri di testo e degli appunti. Le esercitazioni pratiche saranno dedicate alla presentazione e/o simulazione di esempi di ricerca e all'approfondimento di temi o casi specifici.
La partecipazione attiva e critica alle diverse proposte didattiche è incentivata per gli studenti frequentanti.
La frequenza è vivamente consigliata.
Nelle lezioni teoriche gli argomenti saranno trattati nei loro aspetti generali: lo studente dovrà quindi approfondirli con l’ausilio dei libri di testo e degli appunti. Le esercitazioni pratiche saranno dedicate alla presentazione e/o simulazione di esempi di ricerca e all'approfondimento di temi o casi specifici.
La partecipazione attiva e critica alle diverse proposte didattiche è incentivata per gli studenti frequentanti.
La frequenza è vivamente consigliata.
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di esame
scritto
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Povertà e disuguaglianze" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
Programma definitivo.
Data ultima modifica programma: 12/01/2022