LINGUA COREANA 3 MOD.1

L'insegnamento ricade tra gli insegnamenti caratterizzanti del curriculum Corea del corso di "Lingue, Culture e Società dell'Asia e dell'Africa Mediterranea".
I suoi obiettivi formativi rientrano nell'area di apprendimento delle competenze linguistiche.

Completare la conoscenza delle strutture grammaticali della lingua coreana di livello intermedio.
Conoscere e comprendere il funzionamento delle strutture grammaticali della lingua coreana di
livello intermedio (LIVELLO CEFR B2/B2+)

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Saper identificare le diverse categorie grammaticali e le loro proprietà
Dimostrare una comprensione generale delle strutture grammaticali della lingua coreana, livello intermedio
Saper descrivere le costruzioni e i fenomeni grammaticali studiati durante l'insegnamento usando
correttamente la terminologia e gli strumenti di base dell’analisi sintattica acquisiti

Aver completato Lingua coreana 2.1 e 2.2.

Durante il semestre si studiano le seguenti forme grammaticali:

1 lezione - transferentive copula, non solo ... ma anche, ma ora / e ora
2 lezione - non sono sicuro, N affatto / niente affatto N
3 lezione - Non è ma è ..., la particella '으로', sulla propria strada
4 lezione - citazione diretta, citazione indiretta
5 lezione - la forma suppositiva, di suggerimento
6 lezione - fare finta di fare,
7 lezione - la forma ‘만큼’ , la forma abilità, la forma metodo
8 lezione – la forma retrospettiva (frase, modificatore, condizionale)
9 lezione – la forma estensiva, di conferma, sequenziale
10 lezione - anche dopo ... con, è naturale
11 lezione -la forma causale (negativo)
12 lezione - essere basato su, possibilità
13 lezione - proverbio, ripetizione, la forma non conclusiva in '-더니'
14 lezione - la forma '-거든요', la forma ‘-(으)ㄹ 만하다’
15 lezione - riepilogo e simulazione d'esame

Libro di testo:
Ross King, Jae-Hoon Yeon, Chungsook Kim and Donald Baker, Advanced Korean, Tuttle Publishing: 2015

Testi consigliati:
- Ihm Ho Bin et al., Korean Grammar for International Learners, Yonsei University Press, Seoul: 2001
- Lee Iksop and Ramsey Robert S., The Korean Language, SUNY Press, New York: 2000.
- Martin, Samuel E., A Reference Grammar of Korean, Tuttle Publishing, Rutland Vermont & Tokyo: 1992.
- Sohn Ho-Min, Korean, Routledge, London and New York:1994.
- Sohn Ho-Min, The Korean Language, Cambridge University Press, Cambridge: 1999.

Ulteriori materiali verranno distribuiti in classe o all'inizio delle lezioni.

Prova scritta e verifica orale, con domande di grammatica, forme colloquiali, piccole composizioni. Il test dura minimo un'ora.

Lezioni di grammatica ed esercitazioni con docenti madrelingua.

Italiano

L'esame di lingua coreana 3.1 è una prova a sé stante, che da origine a un voto finale. Il voto è la media di tutti i risultati ottenuti nelle varie prove d'esame, ciascuna delle quali deve essere superata almeno con il 18, per poter valere ai fini della media per il voto finale.

scritto e orale