LINGUA ARABA MOD. 2

L’insegnamento ricade tra gli insegnamenti caratterizanti comuni ai corsi di laurea di Lingue, culture e società dell'Asia e dell'Africa mediterranea (Cina, Corea e Giappone) e di Scienze dell'Antichità, e ha lo scopo di fornire i primi strumenti metodologici in ambito linguistico e sociolinguistico riguardanti la lingua araba.
Obiettivi dell’insegnamento sono: sviluppare capacità di riflessione sulla lingua e la cultura araba e fornire strumenti metodologici di base per l'analisi linguistica e particolarmente per la comparazione interlinguistica, essendo un corso di arabo offerto a studenti di cinese, giapponese e coreano.
Le componenti culturale e comunicativa del corso si rivelano di grande utilità anche nel caso degli iscritti provenienti dal corso di studi in Scienze dell'Antichità.
Il raggiungimento di questi obiettivi permette allo studente di apprendere le basi della lingua araba e di acquisire gli strumenti per l'eventuale successivo approfondimento dello studio tanto della lingua come della sua cultura e società.

Acquisizione di conoscenze e competenze base (equivalenti al livello A1 del QCER) in arabo moderno standard:

1. Conoscenza e comprensione:
- Conoscere il sistema ortografico e fonetico-fonologico della lingua araba.
- Conoscere le strutture morfosintattiche fondamentali della lingua araba e un lessico di base necessario per scambi comunicativi essenziali.
- Conoscere e comprendere espressioni e formule comuni per compiere atti linguistici basici (salutare, presentare se stesso, domandare informazioni basiche) ed essere consapevole dell’uso di certi dispositivi pragmatici che permettano lo svolgimento adeguato degli scambi comunicativi.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- Capacità di leggere, comprendere e tradurre testi semplici in arabo moderno standard.
- Capacità di produrre frasi semplici in arabo moderno standard a livello scritto ed orale.
- Capacità di partecipare con successo in scambi comunicativi semplici.

Come stabiliti dal Corso di Laurea.

- I modi di tradurre il verbo “avere”.
- Il plurale sano e fratto: morfologia e accordo dell’aggettivo.
- Il duale (flessione nominale e verbale).
- I dimostrativi.
- Le forme e i gradi dell'aggettivo.
- Il verbo: declinazione del perfetto e dell'imperfetto dei verbi di forma I.
- L'uso del futuro.
- La proposizione verbale semplice.
- I participi del verbo di froma I: attivo e passivo.
- La negazione della proposizione nominale.
- La proposizione nominale al passato e al futuro.

Darghmouni, S., Kalima. Lezioni di scrittura e grammatica araba con esercizi, Mondadori, Milano 2019.

Deheuvels, L.-W. (2011). Manuale di arabo moderno con esercizi e cd audio per l'ascolto. Edizione italiana a cura di Antonella Ghersetti, volume 1, Bologna, Zanichelli.

Sayed, A., Arabic for beginners, International edition, Hippocrene Books, New York 2008.

Manca, A. (1989). Grammatica teorico-pratica dell'arabo letterario moderno, Roma, Associazione Naz. Amicizia Italo-Araba.

Solimando Salem, Imparare l’arabo conversando, Roma, 2011.

Eventuali ulteriori materiali saranno forniti dal docente, e saranno disponibili online (moodle).

Esame scritto composto da:

- Esercizio di comprensione.
- Vocalizzazione di alcune frasi.
- Traduzione di un testo semplice dall'arabo all'italiano.
- Traduzione di semplici frasi dall'italiano all'arabo.
- Esercizi su argomenti di grammatica trattati durante il corso.

- Lezione frontale e interattiva.
- Esercitazioni in gruppo (peer coaching).

Italiano

scritto

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Cooperazione internazionale" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile