CATALOGAZIONE DEI MANOSCRITTI SP.

L'insegnamento è compreso tra quelli caratterizzanti del corso di studio ed ha lo scopo di fornire agli studenti gli strumenti metodologici essenziali nell'ambito della catalogazione dei manoscritti. Obiettivi dell'insegnamento sono: apprendimento dei principi della catalogazione, distinzione delle diverse tipologie di catalogazione, applicazione delle diverse tipologie di descrizione alle diverse finalità della descrizione

Conoscenza e comprensione
Conoscere i principi base della catalogazione dei manoscritti
Conoscere i principali sistemi e tipologie di catalogazione dei manoscritti
Conoscere i principi della catalogazione elettronica

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Saper applicare i principi base della catalogazione dei manoscritti
Saper elaborare la descrizione di un manoscritto sulla base della sua tipologia e della finalità del lavoro
Saper elaborare una descrizione elettronica sulla base dei principi appresi

Capacità di giudizio
Essere in grado di valutare i contenuti di una descrizione

Abilità comunicative
Essere in grado di comunicare i contenuti di una descrizione, utilizzando una terminologia appropriata

Capacità di apprendimento
Saper consultare i testi di riferimento e la bibliografia discussa durante la lezione

Conoscenza di base del manoscritto, nei suoi aspetti codicologici, storici e culturali

Catalogare il manoscritto in Italia e in Europa: situazione, problemi e progetti

Testi obbligatori

Guida a una descrizione uniforme dei manoscritti e al loro censimento, a cura di V. Jemolo e M. Morelli, Roma 1990

S. Zamponi, Iniziative di catalogazione di manoscritti medievali, in "Studi medievali", ser. III, 40 (1999), pp. 369-393

G. Barbero, Per la catalogazione dei manoscritti moderni, in "Bollettino AIB", 43 (2003), pp. 271-298

P. Canart, La descrizione dei manoscritti greci: riflessioni di un catalogatore ‘tradizionalista’,free at http://pyle.it/wp-content/uploads/2014/08/06_Canart_L.pdf

M.Maniaci, Il bibliotecario conservatore: quale offerta formativa, (22 pp.) liberamente consultabile all'indirizzo internet http://www.let.unicas.it/dida/links/didattica/palma/testi/maniaci2.htm

I non frequentanti, oltre ai testi in programma, dovranno leggere: M.L. Agati, Il libro manoscritto da oriente a occidente. Per una codicologia comparata, Roma, L'Erma di Bretschneider, 2009, pp. 29-215.

La verifica dell'apprendimento avviene attraverso una prova orale. La prova orale accerta le conoscenze degli argomenti svolti durante il corso e la loro esposizione mediante una serie di domande legate fra di loro.

Le lezioni saranno svolte in maniera convenzionale.

Italiano

La frequenza è vivamente consigliata.

orale