ARCHIVISTICA GENERALE I

Conoscenza dei fondamentali concetti dell'archivistica attraverso un esame della gestione e conservazione dei documenti; conoscenza dei sistemi di accesso ai documenti - modelli storici ed odierni; conoscenza di metodologie e strumenti per la ricerca negli archivi storici; conoscenza della tipologia degli archivi. Il corso, inquadrato come corso di base per la laurea triennale in Storia/percorso archivistico-bibliotecario e come corso caratterizzante per la laurea triennale in Conservazione e gestione dei beni e delle attività culturali, percorso Storia dell'arte, offre la conoscenza della storia e gestione del materiale documentale, nonché la metodologia archivistica per permettere agli operatori culturali (bibliotecari, archivisti, storici e storici dell'arte, operatori e curatori museali) di acquisire delle competenze nel trattamento del materiale archivistico e poter contestualizzarlo e valorizzarlo.

Mediante l'acquisizione critica dei contenuti proposti dall’insegnamento impartito, lo studente dovrà disporre al termine del corso delle competenze necessarie per orientarsi nella articolazione disciplinare della archivistica e comprendere le linee generali delle modalità di produzione, gestione, conservazione, progettazione e valorizzazione degli archivi.

Non sono richiesti particolari prerequisiti.

Il corso si articolera in dieci lezioni dove saranno esaminate le seguenti tematiche:
1. Introduzione all'archivistica
2. Definizione e ruolo dell?archivio
3. Storia degli archivi
4. Tipologia: archivi pubblici e privati, ecclesiastici, di famiglia e di persona
5. La generazione e la collocazione del documento
6. L'organizzazione dell'archivio
7. Archivi e informatica
8. Legislazione e evoluzione normativa
E' prevista un visita all'Archivio di Stato di Venezia

Frequentanti - si richiede lo studio approfondito dei seguenti testi:
- Giorgetta Bonfiglio Dosio, Primi passi nel mondo degli archivi. Temi e testi per la formazione archivistica di primo livello, Padova, Cleup 2007
- Maria Barbara Bertini, Che cos'e un archivio, Roma, Carocci, 2008 (gli studenti sono pregati di contattare la docente per mail per chiarimenti riguardo questo libro fuori commercio)
- Elio Lodolini, Archivistica. Principi e problemi. Milano, FrancoAngeli, 2008 (13e edizione)
Non frequentanti - oltre ai testi elencati sopra per frequentanti, si richiede la lettura dei testi seguenti:
- Isabella Zanni Rosiello, Gli archivi nella societa contemporanea, Bologna, Il Mulino 2009
- Patrizia Angelucci, Breve storia degli archivi e dell'archivistica, Perugia, Morlacchi, 2008

L'esame dura due ore e mezza. Ai studenti viene chiesto di illustrare 30 concetti (a scelta su 40) con 5-6 righe per ciascun concetto. Sulla piattaforma Moodle si trovano dei files con gli appunti in classe più altri, da aggiungere ai libri indicati.
EMERGENZA COVID-19: per l'appello alla fine del 4° periodo: Come ci hanno annunciato l'esame si svolgerà in modalità orale tramite Google Meet. Lo studente dovrà naturalmente iscriversi all'appello e qualche giorno prima riceverà un invito tramite il suo account mail dell'Ateneo all'ora e data esatta dell'esame, che dovrà accettare cliccando su "si". All'ora esatta dovrà cliccare sul link nella mail, accettare l'abilitazione di microfono e telecamera e cliccare su: partecipa adesso. Nell'esame allo studente sarà chiesto di spiegare 10 concetti archivistici. Ogni concetto avrebbe valore di 3 punti al massimo (quindi 0 - non sa; 1 - poco sufficiente; 2 - sufficiente; 3 - eccellente) per la durata di 30 minuti in totale. Il materiale è costituito dagli appunti messi sulla piattaforma Moodle e la lettura dei libri. Se non riesci a procurare i libri richiesti e seguire la lettura con l'aiuto del file "letture guidate" (caricato su Moodle, vi pregherei di farmi sapere scrivendo alla mail: raines@unive.it

lezione frontale mediante la proiezione di testi ed immagini.

Italiano

Orario di ricevimento: lunedì dalle 11 alle 13 al Dipartimento di Studi Umanistici, Palazzo Malcanton Marcora Marcorà (ma gli studenti sono pregati di verificare sulla pagina web della docente se l'orario del ricevimento sia spostato per missione).
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.

scritto