ELEMENTI DI ECONOMIA AZIENDALE PER LE ISTITUZIONI CULTURALI

Il corso contribuisce agli obiettivi formativi del corso di laurea. In particolare il corso fornisce i concetti e il linguaggio di base utili a interpretare i fenomeni economico-aziendali, comprendere il ruolo e le caratteristiche delle aziende nelle loro diverse configurazioni, comprendere la strategia aziendale in considerazione delle caratteristiche dell’ambiente esterno e della struttura interna e valutarne l'economicità.

1 CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Poiché gli studenti del corso di laurea in Conservazione dei Beni culturali devono conoscere e comprendere il funzionamento delle imprese culturali, al termine di questo insegnamento lo studente conoscerà e sarà in grado di comprendere:
- il ruolo delle aziende nello svolgimento dell’attività economica;
- la relazione tra fenomeni economici e fenomeni aziendali;
- le tipologie di aziende e le loro caratteristiche principali;
- le principali attività svolte dalle aziende e nelle aziende;
- le relazioni tra caratteristiche dell’ambiente esterno, struttura aziendale e strategia;
- la relazione tra attività aziendali e economicità;
- le modalità di base per l’analisi e la rappresentazione dell’economicità.

2 CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Poiché gli studenti del corso di laurea in Conservazione dei Beni culturali devono essere in grado di contestualizzare le proprie conoscenze e applicarle a situazioni concrete, al termine di questo insegnamento lo studente sarà in grado di:
- interpretare i fenomeni economici reali alla luce dei concetti e dei modelli dell’economia aziendale;
- comprendere le caratteristiche essenziali di aziende reali e sviluppare ipotesi circa le ragioni alla base delle loro condizioni di economicità.

Poiché si tratta di un corso introduttivo all’economia aziendale non sono richieste particolari conoscenze pregresse.

Definizioni di base: bisogni e persone, l'attività economica, l'economia aziendale
Le tipologie di istituto e di azienda
L’analisi dell’ambiente esterno
La strategia aziendale e l’innovazione strategica
Il sistema di business e il modello organizzativo
Le funzioni aziendali
La valutazione e la rappresentazione dell’economicità
Introduzione al modello del bilancio e al corporate reporting
Finanziamenti e risorse

Parte speciale
Musei, Teatri, Mostre: alcuni esempi

E. Santesso (a cura di), Lezioni di Economia Aziendale - Giuffré (escluso Capitolo 4)
Solima L. Management per l'impresa culturale - Carocci editore (escluso Capitolo 3)

Per l'emergenza legata alla epidemia di Covid-19 per la sessione di maggio-giugno la modalità sarà on line e con esame orale.

L'insegnamento prevede lezioni frontali durante le quali vengono illustrati gli aspetti teorici e sono svolte esemplificazioni anche attraverso l’illustrazione di casi aziendali.

- ISCRIZIONE ALL’ESAME. Vengono ammessi all’esame finale SOLTANTO gli studenti che si sono iscritti online nei termini previsti dalla procedura. Eventuali problemi di iscrizione devono essere segnalati al campus economico un congruo numero di giorni PRIMA della chiusura delle liste.

Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.

IL PROGRAMMA POTRA' SUBIRE VARIAZIONI

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