RAGIONERIA GENERALE ED APPLICATA

Il corso contribuisce agli obiettivi formativi del corso di laurea, che intende fornire una formazione completa in campo aziendale, in quanto fornisce conoscenze approfondite sulla valutazione e sulla rappresentazione contabile delle principali poste del bilancio d'esercizio. Infatti, partendo dalle norme del Codice Civile, nel corso si analizzano le soluzioni proposte dai principi contabili nazionali (OIC) e dei principi contabili internazionali (IFRS).

1 CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Poiché gli studenti del corso di laurea in Economia e Commercio devono conoscere e comprendere il funzionamento delle aziende e conoscere il bilancio e gli altri strumenti a supporto delle decisioni, al termine di questo insegnamento lo studente conoscerà e sarà in grado di comprendere:
- quali sono le norme da applicare per la valutazione delle principali poste del bilancio di esercizio;
- quali sono gli effetti sulla rappresentazione contabile delle diverse scelte di valutazione delle poste di bilancio;
- quali conseguenze in termini di fiscalità anticipata o differita derivano dalle diverse scelte di valutazione delle poste di bilancio.
2 CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Poiché gli studenti del corso di laurea in Economia e Commercio devono essere in grado di contestualizzare le proprie conoscenze e applicarle a situazioni concrete attraverso l'analisi e l'elaborazione di dati, al termine di questo insegnamento lo studente sarà in grado di:
- applicare i diversi criteri di valutazione a situazioni concrete;
- rappresentarne contabilmente gli effetti.

Per affrontare il corso è necessario avere già acquisito i concetti e il linguaggio di base dell'analisi economica dei processi aziendali e le competenze di base per la contabilizzazione degli eventi aziendali e la redazione del bilancio d'esercizio che sono sviluppati nel corso di Economia aziendale. Chi non ha superato l'esame Economia aziendale non può sostenere l'esame di Ragioneria generale e applicata.
Nel corso viene data per scontata anche la conoscenza della composizione del bilancio e della struttura degli schemi di stato patrimoniale e conto economico redatti secondo il Codice Civile e secondo gli IFRS. Pertanto è vivamente consigliato aver già superato l'esame di Bilancio e analisi economico-finanziaria.

Valutazione e rappresentazione contabile secondo le norme del Codice Civile e secondo i principi contabili nazionali (OIC) e internazionali (IFRS) delle seguenti poste del bilancio:
- immobilizzazioni immateriali;
- immobilizzazioni materiali;
- rimanenze;
- crediti;
- patrimonio netto;
- fondi per rischi e oneri e TFR;
- debiti.

U. Sostero, E. Santesso, I principi contabili per il bilancio d'esercizio, II ed., EGEA, 2018, capitoli 3, 4, 8, 9 e 10.

Letture integrative consigliate:
F. Giunta. M. Pisani, Il bilancio, III ed., Apogeo, Milano, 2017.
A. Palma (a cura di), Il bilancio di esercizio, V ed., Giuffrè, Milano, 2016.
A. Quagli, Bilancio di esercizio e principi contabili, VIII ed., Giappichelli, 2017.
AA.VV., Il bilancio secondo i principi contabili internazionali IAS/IFRS, IV ed., Giappichelli, 2016

L'esame si compone di una prova scritta.
La prova scritta consiste in:
- 2 domande aperte, finalizzate ad approfondire la conoscenza degli argomenti teorico-concettuali illustrati nel libro e presentati a lezione;
- 2 esercizi, che replicano (con dati diversi) gli esempi presentati nel libro e illustrati a lezione.
Ogni domanda/esercizio vale 8/30.
Durata: 120 minuti.

L'insegnamento prevede lezioni frontali durante le quali vengono illustrati gli aspetti teorici e sono svolte esemplificazioni dell'applicazione dei diversi criteri di valutazione.

Italiano

ISCRIZIONE ALL’ESAME
Vengono ammessi all’esame finale SOLTANTO gli studenti che si sono iscritti online nei termini previsti dalla procedura. Eventuali problemi di iscrizione devono essere segnalati al campus economico un congruo numero di giorni PRIMA della chiusura delle liste.

ACCESSIBILITA', DISABILITA', INCLUSIONE - Adeguamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento.
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di adeguamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro), contatta l’ufficio Disabilità e DSA all'indirizzo disabilita@unive.it.

scritto

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Economia circolare, innovazione, lavoro" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile