ECONOMICS OF THE ENVIRONMENT

L’insegnamento è opzionale nel corso di laurea in Economia e commercio - Economics, markets and finance.
Ha lo scopo di introdurre lo studente alla conoscenza dell'analisi economica delle risorse naturali e ambientali in una prospettiva di sostenibilità e dei metodi e degli strumenti economici per la politica ambientale.
Particolare attenzione è posta nella valutazione dei servizi dell'ambiente e del loro ruolo per lo sviluppo sociale e economico.
Il corso utilizza il settore delle risorse idriche come riferimento per facilitare la comprensione e dare concretezza alle conoscenze acquisite.

1. Conoscenza e comprensione
1.1 Capire e riconoscere i rapporti di interdipendenza che legano sistema economico e sistema ambientale.
1.2 conoscere e comprendere il i limiti dei mercati e i loro fallimenti
1.3 Capire i nessi fra sviluppo, benessere e risorse naturali esauribili e non.
1.4 Capire il ruolo dei metodi di valutazione (monetaria e non) nei processi decisionali
2 Capacità di applicare conoscenza e comprensione
2.1 Analizzare i flussi e i bilanci che caratterizzano i rapporti fra economia e ambiente
2.2 Utilizzare strumenti di analisi come indicatori e indici di valutazione
2.3 Applicare semplici modelli dinamici e integrati
2.4 Applicare metodi di valutazione dei beni non di mercato
3 Capacità di giudizio
3.1 Riflettere sulle relazioni fra attività economiche e ambiente con strumenti di analisi economica
3.2 Scegliere fra diversi approcci per la misura della sostenibilità e la valutazione ambientale
3.3 Riflettere sulla sostenibilità come criterio per lo sviluppo economico di lunga durata

Gli studenti devono avere basi fondamentali di microeconomia

• Interdipendenza tra sistema economico e sistema ambientale.
• Il concetto e la scienza della sostenibilità.
• Mercato e beni e servizi ecosistemici.
• Rapporti fra sviluppo, benessere e risorse naturali esauribili e non.
• La misura della sostenibilità
• Politiche e strumenti di politica ambientale.
• Il problema generale della valutazione dell'ambiente, monetaria e non.
• Metodi di valutazione
• Supporto alle decisioni e allo sviluppo di politiche in campo ambientale.

Materiali predisposti dal docente e scaricabili dal sito Moodle di Ca' Foscari con il seguente testo di riferimento:
Common, Michael and Sigrid Stagl, 2005. Ecological economics: an introduction. Cambridge University Press.

L’accertamento scritto prevede una decina di domande a risposta aperta o brevi esercizi.
La prima domanda ha lo scopo di valutare la capacità dello studente di elaborare un ragionamento articolato e circostanziato sui contenuti del corso (es. 2 pagine di testo).
Le domande e/o esercizi successivi sono focalizzati sui diversi temi del corso, per valutare la completezza della preparazione e richiedono risposte molto concise o semplici calcoli o il disegno di grafici.
Il tempo a disposizione è 75 minuti.
Esempi di domande sono disponibili sulla piattaforma moodle.
Durante l'esame non si possono usare libri, appunti o supporti elettronici.
Agli studenti può essere proposta come alternativa la redazione di un lavoro individuale, da condividere in classe in un apposito seminario.
Di norma una votazione media o alta si può ottenere:
• Frequentando e partecipando alle lezioni
• Studiando i materiali del corso durante la frequenza
• Approfondendo gli argomenti sui testi consigliati

Il corso si basa su didattica frontale con materiali in formato Powerpoint condivisi con gli studenti attraverso la piattaforma Moodle del corso, lezioni seminariali anche con docenti esterni e attività di esercitazione anche a casa.
Il blog Moodle viene utilizzato per comunicazioni bidirezionali fra studenti e docente.

Inglese

I materiali del corso (powerpoint, esercitazioni, forum, ecc.) si trovano nel sito Moodle di Ca' Foscari: http://moodle.unive.it/ . L’iscrizione al sito Moodle del corso è pertanto necessaria fin dall’inizio del corso e anche per gli studenti non frequentanti.

Accessibilità, Disabilità e Inclusione. Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento
Ca' Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA: disabilita@unive.it.

scritto

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale naturale e qualità dell'ambiente" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile