LINGUISTICA PORTOGHESE

Il corso si inserisce nel percorso linguistico-filologico-glottodidattico del corso di Lingue, Civiltà e Scienze del Linguaggio e si rivolge a studenti che abbiano nel proprio piano di studi la lingua portoghese e brasiliana.

1. Conoscenza e comprensione:
Conoscere la terminologia linguistica e il lessico specialistico della disciplina.
Conoscere e comprendere le recenti acquisizioni delle teorie linguistiche relativamente alla lingua portoghese.
Conoscere e comprendere le variazioni interlinguistiche rilevanti tra il sistema grammaticale del portoghese e quello dell’italiano.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Saper utilizzare gli strumenti d’analisi della linguistica formale per descrivere e comprendere aspetti della sintassi del portoghese.
Saper individuare e riflettere sulle variazioni interlinguistiche tra la sintassi del portoghese e la sintassi dell’italiano.
Saper utilizzare correttamente la terminologia linguistica nell’applicazione delle conoscenze acquisite, per esempio nell’analisi di nuovi dati o nell’insegnamento del portoghese.
Saper applicare le conoscenze acquisite per ottenere dati linguistici nuovi.
Essere in grado di risolvere problemi di analisi linguistica di qualche complessità.

3. Autonomia di giudizio:
Essere in grado di presentare un'ipotesi su dati del portoghese.
Essere in grado di produrre esempi del portoghese a sostegno o a confutazione di un'ipotesi sintattica.

4. Abilità comunicative:
Esprimere in forma scritta le ipotesi e gli aspetti linguistici trattati durante il corso utilizzando la terminologia specifica portoghese degli studi linguistici.
Essere in grado di esporre gli argomenti trattati durante il corso con proprietà terminologica.
Essere in grado, durante le lezioni, di interagire con i pari e con la docente in modo critico e adeguato.

5. Capacità di apprendimento:
Essere in grado di sviluppare un ragionamento critico nell’ambito della linguistica.
Essere in grado di trasmettere informazioni, idee, problemi e soluzioni a un pubblico più o meno esperto in lingua portoghese.
Essere in grado di ricercare e selezionare le fonti bibliografiche adeguate per studiare i fenomeni linguistici del portoghese.
Essere in grado di sviluppare le abilità acquisite per intraprendere studi superiori.

Conoscenze di base di teoria linguistica e di sintassi; livello di portoghese pari almeno a B1+/B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento (QCER) per le lingue.

Durante il corso si affronteranno (in chiave comparativa PB-PE-IT) elementi di linguistica formale, concentrandosi, in particolare, sui seguenti argomenti:
1. L’organizzazione del lessico
1.1 Processi di lessicalizzazione
1.2 Processi di grammaticalizzazione
2. La struttura della frase
3. Classi lessicali e sintagmatiche
3.1 Elementi del sintagma nominale
3.2 Verbo e sintagma verbale
3.3 Aggettivo e sintagma aggettivale
3.4 Preposizione e sintagma preposizionale
3.5 Avverbio e sintagma avverbiale
4. L’organizzazione testuale

Chaves R., Organização do léxico, in AA.VV., GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS, vol. 1, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian, 2013, pp. 185-212.
Gonçalves A. & Raposo E. B. P., Verbo e sintagma verbal, , in AA.VV., GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS, vol. 2, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian, 2013, pp. 1155-1218.
Kato M. A. & Nascimento M. do. (Orgs.), GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS CULTO FALADO NO BRASIL – VOLUME II – A CONSTRUÇÃO DA SENTENÇA, São Paulo, Contexto, 2015.
Kenedy E., CURSO BÁSICO DE LINGUÍSTICA GERATIVA, São Paulo, Contexto, 2013.
Mendes A., Processos de gramaticalização, in AA.VV., GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS, vol. 1, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian, 2013, pp. 249-293.
Mendes A., Organização do texto e articulação das orações, in AA.VV., GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS, vol. 2, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian, 2013, pp.1691- 1755.
Mioto, C.; Silva, M. C. F.; Lopes, R., NOVO MANUAL DE SINTAXE, São Paulo, Contexto, 2013.
Nascimento M. F. B. do, Processos de lexicalização, in AA.VV., GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS, vol. 1, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian, 2013, pp.215-246.
Neves M. H. M., TEXTO E GRAMÁTICA, São Paulo, Contexto, 2006.
Perini, M., GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO, São Paulo, Parábola Editorial, 2010.
Raposo E. B. P., Estrutura da frase, in AA.VV., GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS, vol. 1, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian, 2013, pp. 303-398.
Veloso R. & Raposo E. B. P., Adjetivo e sintagma adjetival, in AA.VV., GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS, vol. 2, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian, 2013, pp. 1359-1413.
Wetzels L., Menuzzi S., Costa J. (Eds.), THE HANDBOOK OF PORTUGUESE LINGUISTICS, Wiley-Blackwell, 2016.

Materiale bibliografico integrativo potrà essere indicato o distribuito dalla docente durante il corso delle lezioni e sarà reso disponibile online.

La verifica dell'apprendimento avviene attraverso una prova scritta della durata di 2 ore. La prova scritta consiste in 3 domande a risposta aperta.
Per il superamento dell’esame è anche richiesto un breve elaborato scritto (5-10 pp.), che riprenda criticamente un tema discusso nel corso.

Finché durerà l'emergenza coronavirus, l'esame scritto verrà sostituito con un esame orale sulla piattaforma Meet di Google. La prova orale consiste in 3 domande a risposta aperta.
Rimane la presentazione dell'elaborato scritto.

Lezioni frontali e di carattere seminariale.

Italiano

Si raccomanda la frequenza.

scritto