STORIA DELLA LINGUA COREANA 2

Storia della lingua coreana 2 è uno dei corsi fondamentali del Curruculum Corea in seno al Corso di Laurea in "Lingue, Culture e Società dell'Asia e dell'Africa Mediterranea".
Tra i suoi obiettivi formativi sono da individuare l'apprendimento di competenze linguistiche e filologiche relative all'evoluzione della lingua scritta.
Il corso conclude il discorso di analisi storico-filologica della lingua coreana e dell'evoluzione dei sistemi di scrittura già avviato con il corso di Storia della lingua coreana 1.
Durante il corso ci concentreremo sopratutto sulla disseminazione del nuovo alfabeto, analizzando le varie fasi, le varie tipologie di documenti e seguendo anche le relazioni conflittuali tra alfabeto e altre modalità di scrittura (incluso il Sinitico Letterario), dal XV alla fine del XIX secolo/inizi del XX secolo, quando l'alfabeto diventa simbolo dell'unità nazionale e della 'coreanità' del popolo coreano, con l'avvicinarsi dell'annessione da parte del Giappone e la perdita della sovranità territoriale e nazionale.

Conoscenza e comprensione:
- conoscere e comprendere i principali elementi della storia della lingua e della scrittura coreana dal 15esimo secolo al periodo contemporaneo
- effettuare connessioni con eventi storici e culturali presentati nell'ambito di altri corsi dello stesso curriculum, relativi agli stessi periodi trattati
- conoscere e analizzare fonti primarie presentate in lingua originale e in traduzione, commentarle e collegarle ad altri avvenimenti storico-culturali del periodo di riferimento.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- saper riconoscere e descrivere i testi e le varie tipologie di strategia scrittoria presentati durante il corso

Capacità di giudizio:
- saper elaborare giudizi critici sulle varianti scrittorie che fanno parte del programma ricorrendo ad argomentazioni criticamente e storiograficamente solide
- essere in grado di sottoporre le varie tipologie di fonti a esame critico

Abilità comunicative:
- saper esprimere e rielaborare i contenuti del programma per iscritto, in maniera sintetica ed efficace, senza ricorrere ad automatismi e schematismi frutto di studio mnemonico

Capacità di apprendimento:
- sapere prendere appunti in maniera completa ed efficace
- saper integrare criticamente lo studio di diversi materiali (appunti, slide, manuali, testi creativi, articoli accademici)
- essere in grado di studiare autonomamente materiali ed argomenti non coperti durante le lezioni frontali
- perfezionare la capacità di studiare materiali in lingua inglese

Aver superato l'esame di Storia della lingua coreana 1.

Gli studenti continueranno il discorso iniziato con il programma di Storia della Lingua Coreana 1 nell'esaminare l'evoluzione della lingua coreana nei periodi Moderno e Contemporaneo.
Alla fine del corso gli studenti avranno approfondito argomenti quali le fonti, la scrittura e l'ortografia, la grammatica e le variazioni grammaticali della lingua coreana dal XVI secolo al periodo contemporaneo.
Gli studenti comprenderanno anche i motivi fondanti della nascita del coreano contemporaneo e dei principali protagonisti del movimento per l'affermazione dell'han'gul, oltre ad avere una descrizione dei principali dialetti e della politica della lingua in Corea del nord e del sud.
Inoltre il contatto con testi originali (in traduzione) costituirà una parte integrante del corso. Attraverso le letture di testi originali di varia tipologia gli studenti avranno modo di riflettere sulle modalità di graduale diffusione nell'uso dell'alfabeto, dalla sua invenzione nel XV secolo, fino ai giorni nostri.

Libri di testo:

Lee Iksop and Ramsey S. Robert - The Korean Language, State University of New York Press, Albany, 2000
Lee Ki-Moon and Ramsey S. Robert - A History of the Korean Language, Cambridge University Press, Cambridge, 2007 (solo capp. 6-7).

Other readings and references:
Martin Samuel E. - A Reference Grammar of Korean, Tuttle Language Library, Charles E. Tuttle Company, Rutland, Vermont & Tokyo, Japan, 1992.

Materiali aggiuntivi sulle letture di testi in lingua originale (e in traduzione) verranno forniti in classe o caricati online.

Esame scritto, a risposte multiple e aperte.

Il corso è organizzato in lezioni frontali.

Italiano

scritto